第22节:柏拉图的时空隧道(21) 可" 亚特兰蒂斯" 究竟是什么呢? 除了课本,阿伟自己也不知道已经多少年没有翻阅过一本书。阿伟对书籍的 唯一记忆便是上小学的时候,老师要求每天完成的读书摘录。那个时候,阿伟从 来不敢在这件事情上有半点马虎,不过,自从进入了初中,他们每天接触的图书, 则是对考试有用的书,就这样,阿伟从此与图书告别了。 即使是进入了大学,阿伟也从来没有想过读书的问题,他只想赶紧把这学期 的功课全部完成,想办法弄一个高分,好达到学校调换专业的标准。可是没想到, 这样的一本书竟然引起了他的兴趣,于是,一种从来没有过的感觉出现了。 " 唐纳里的研究理论涵盖了非常广泛的学科领域,他将所有这些有相似之处 的自然及历史科学的知识重新洗牌,再进行有效整合,以此来对亚特兰蒂斯古文 明的科学性进行佐证。在他的理论中,这块沉没的大西洋大陆为古代文明的一个 中心点,世界上几乎所有的文明均与此相关。他引用了大量包括神学、语言学、 人种学等诸多学科的知识来对其理论进行严密地论证,使其在当时的学术界中几 乎无懈可击……柏拉图笔下描绘的亚特兰蒂斯史前文明,这座鼎盛一时的泱泱帝 国又是怎样在一夜之间从地球上销声匿迹的呢?这到底是历史中确实存在过的史 实,还是我们的祖先异想天开的杜撰呢?如果这个猜想仅仅是哲学家笔下虚构的 故事,那么我们又该如何解释在世界各地古文明中残留的大洪水的记忆呢?像 《圣经》中乘坐方舟的诺亚;印度史诗《玛哈帕腊达》中逃脱洪水灭顶之灾的佩 斯巴斯巴达;哥伦比亚神话中在地中海上挖洞才免遭被淹死的波希加;还有中国 传说中治水的大禹……难道这些统统是历史的巧合吗?值得注意的是,它们所记 述的年代大致都在公元前9600年,与柏拉图的记录刚好吻合……" 读到这些文字的时候,阿伟真的是有一种前所未有的感觉,什么神话传说, 什么历史记载,什么科学论证,这些内容大约都是阿伟从来不曾思考过的问题。 不过,里面提到的柏拉图这个人,倒是勾起了阿伟的回忆,因为,这个名字好像 是在初中的历史课本上见过,只不过这不在考试的范围之内,所以并没有引起阿 伟的注意。 阿伟放下书的时候,已经是夜半十一点了。一阵倦意袭来,阿伟赶紧跳上了 床。虽然暂时没有阴雨,可十月的新州已经十分凉爽了。望着漆黑的天花板,阿 伟心潮澎湃,始终不能入睡。他的脑子里反复出现书里的内容,他也在盘算着书 中对那远古文明的看法是否真实,是否可信。就这样,在他的心里第一次产生了 探索未知的乐趣,也第一次感觉到了对于未知的恐惧。