第五章

    关于张漠的死，各种说法莫衷一是。有的说他是因为学习吃力；有的说他是为
情而死；甚至还有人说他是因为性无能。我无法判断，也不想提起。吴力一直热衷
于向我传递着各种信息，语气从小心，到流畅，继而兴奋起来。

    看着他那张乐此不疲的脸，我厌恶之极。我说，吴力，我们分手吧！吴力正说
到兴头上，听了这话一惊：“为什么？我怎么了又？”

    我本想说点什么，但看到他那一脸无辜的样子，摇摇头只说了两个字：没劲。

    对于张漠的死，学校展开了旷日持久的大讨论。

    一节思想道德修养课。讲台上，麦克风发出刺耳的鸣叫，教室里坐满了人，或
背单词，或聊天，乱作一团。

    老师站在教室中间极力维持秩序，渐渐地喧闹声低了下去。老师进入正题：
“同学们，估计大家都知道了，几天前数学系的一个男同学跳楼自杀了。”

    一句话，刚刚安静下来的教室又炸了窝。

    “大家静一静，静一静，听我说。可能有些同学还不太了解这件事。我先简单
介绍一下。那天下午四点左右，两个女同学路过男生宿舍楼旁边的小花园时发现了
他。据调查，他是从六楼跳下来的，头磕在花园里的假山石上，当场就死了。

    “据我们调查，那天下午本来有两节课，他没有上。从六楼阳台上的脚印看，
他在那里徘徊了很久。从两点钟到四点钟，他才下定决心要死。我们可以看出其实
他是很犹豫的。如果他死之前跟别的同学说一句话，或者在这两个小时中他能碰到
什么人开导他一句，他都不至于走上绝路。

    “我们向他同宿舍的同学调查了一下，这位同学平时沉默寡言，不喜欢跟别人
交流。他为什么自杀，大家都说不清。同学们，现在你们正处于身体和心理发生极
大变化的时期，一定要注意心理健康……”

    老师一番分析后，很多人都起来发言。有的指责张漠不负责任，置父母亲友、
社会责任于不顾；有的借机控诉学习压力过重，人际关系紧张；还有的盛赞他有个
性，有胆量。各抒己见，讨论得不亦乐乎。

    看着这些争先恐后起来发言的人们，我眼前浮现出最后见张漠时，他那张死灰
一般的脸。他当时是怀着怎样的一种心情往下跳的呢？

    那个下午，大家都上课去了，宿舍楼里静悄悄的，没有一个人。张漠顺着楼梯
往上爬，一层，两层，三层……没有一个人看见他。他走到了顶层，他的宿舍就在
顶层。

    宿舍里没有人。午后的阳光明亮地从窗外透进来。他推开阳台的门，站在那里。
天气真好啊！就像他父亲出事的那天一样。天透亮透亮的，阳光暖洋洋地照下来，
微风徐徐吹着。学校里都是树，初春季节，几点新绿，点染其间。远处是一栋栋教
学楼，教一，教二……后面巍峨地矗立着的是新盖的学术交流中心。再往远，啊看
不到了，他站得太低了。

    他爬上阳台的护栏，护栏是水泥的，有一个窄窄的沿。他爬了上去，顺着边沿
来回来去地走。头上是缕缕浮云，远处有一抹淡淡的青山。他看着这一切，微微地
笑了。周围一片寂静，没有人比他再高了。道路纵横交错，路上的行人变成了一个
个小圆点。从上面望下去，这一切既遥远又真切，好像笼罩上了一层魔力，招呼着
他，来吧，来吧，下来吧！

    他张开双臂，头向后仰着，整个儿身子像漂在云中一样。就这样下去吧！迷蒙
中他失去了平衡，他顺势跃了出去。他的身体没有像小鸟那样飞起来，而是义无反
顾地跌落了。那过程非常短促，耳边呼啸着的是风声，心脏好像被什么东西牵扯着，
连同五脏六腑都留在半空，而那身体却急速地落下去了。头撞到假山石上，脆弱得
像枚鸡蛋，爆裂了。随着那沉闷的爆裂声，一切归入寂灭。

    抑或这一切并没有这么复杂。楼里没有人，他风风火火地径直跑上六楼。他推
开阳台门，爬了上去，没有一丝犹豫，嗡的一下，栽下去了……

    我迷迷蒙蒙地遐想着，不知身在何处。突然，旁边的同学捅了我一下，我一惊
而醒。她问：“张漠是哪天死的？”

    我脑子里一片混沌，一时想不起来，印象中好像是个星期四。我翻开钱包，看
着里面的日历：星期四，3 月6 日，农历二月初四，惊蛰。

    2003.4.5清明

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