第二章 第二天,贝老师没有课,一大早便来到了学校,行政大楼的值班人员告诉她曾 校长在会议室开会,有事跟值班室说,贝老师掏出了昨晚写的报告,交给了值班人 员,并一再强调说,请一定要今天转交曾校长。值班人员点头说,好的,放心。 但贝老师不放心,谁知道他什么时候交,领导什么时候看到,又什么时候处理 呢。贝老师不想离开,就在会议室门外候着。还好,约摸半个小时,会议室门开了, 曾校长刚好和另外一位干部出来,贝老师抓住时机,赶快从包里掏出复印好的报告, 递给了曾校长,曾校长不认识贝老师,贝老师急急地说,曾校长,我是传媒学院的 老师,我想反映一个情况,昨天,我在上课时,手提电脑放在讲台上,我只出去了 两分钟,回来电脑和手机就不见了,当时教室里学生都在。 曾校长哦了一声,打开了那份报告。匆匆地看了一下后,说,我现在还要开会, 这样,我先了解一下情况再说。 贝老师急了,校长,没有电脑我不能上课,学生看见有人提走了我的电脑,怎 么有人这样大胆,我想这不是个简单的问题,请您尽快处理这件事情,谁来赔我的 电脑,我刚花了一万多块买的,才用了一个星期不到。贝老师越说越激动,说着说 着眼睛就湿润了,很动情的。曾校长说什么安慰之类的话她也没听见,回过神来时, 会议室的门关了,曾校长不见了人影。贝老师明白自己来得不是时候,但转而一想 至少让学校知道了这件事。 回到家,老公说,没用的,领导们都这样,对于他们来说,这算屁大个事呢, 哪管得上啊,说不定明天就忘了。 我不管,反正我要不停去找,总得要个说法。 晚上,贝老师就接到了院长打来的电话,说曾校长亲自到了两个学院了解情况。 曾校长先到传媒学院时,问院长这里有没有一个叫贝蕊的年轻老师,院长说有啊, 心里在揣测着校长找她干嘛。曾校长接着把贝老师找他的事说了,曾校长说,学校 是从来没出现过这种现象,也不知如何处理为好。你说事情发生在文学院,要他们 赔,也没有道理。现在没有确定是文学院的学生拿走的。曾校长坐了一会,又转到 了文学院,文学院态度很好,但没有表示要赔电脑的意思,那么,可不可以先借台 电脑给贝老师用呢,他们倒是答应了。 院长在电话里郑重其事地对贝老师说,你千万别再去找校领导了啊,反映情况 到此为止,曾校长在百忙中过来特意调查这事,还是非常重视的,你不是上午去找 的么,你看下午他就来了,而且文学院答应先借一台电脑你用。院长的意思很明显, 这事到此结束。 贝老师听了心里既欣慰又觉得不甘心,责任还是没有明确,到底由哪里赔电脑 呢。贝老师也找文学院领导谈过,他们说你在我们院上课没错,那也是给学校上课 啊。贝老师也找保卫处谈过,他们说我们不可能在课堂里站一个保安吧,只能说以 后加强治安管理,现在他们正在加紧调查此事。这么说,他们都有道理。 过了一个星期,文学院那边的电脑还没有着落,贝老师去问过,人家说电脑一 时没空,要等。那么,就等吧,反正给他们院上的课也停了。贝老师去过教务处, 教务处的人在停课通知上写着停课原由是,电脑丢了。贝老师觉得好笑,好像是她 给弄丢的,明明是被抢劫的嘛。