第三章 又过了一星期,这事差不多已经停息,似乎没有谁再提起,可贝老师心里一直 闷闷的,学校办事怎么会这样呢。是有意拖吗,是相互推卸吧。不管如何,贝老师 认定一条,就是打官司也要告到底。 这天,贝老师给本院的学生刚上完课,便急匆匆地往行政大楼跑,任老师叫住 她,干嘛啊,中午请你吃饭。 我就来,等我。贝老师头也不回地跑了。 快,快到下班时间了,得赶在他们下班前。贝老师心里想着这回一定要找到曾 校长。不过她这回运气不好,曾校长不在,出差了。好在是管保卫的平副校长在, 值班人员首先将电话打到平副校长办公室,然后贝老师进去了,同样,她把事情发 生的经过从头到尾说了一通,贝老师是学播音与主持的,声音很好听,加上口才好, 听起来也很舒服,所以尽管她唠叨了些,但并不觉得话长。平副校长听完后说,我 知道这事,保卫处正在查。 贝老师有些激动了,查,也不知道能不能查得出来,到现在还没结果。如果平 时管理到位,比如教学楼管理加强,学生不戴校徽不准进教室,也许不会出现这种 情况,小偷不会那么大胆。听说还有这样的现象,老师的包放在办公室,转身就不 见了,现在好了,那么多双眼睛盯着的教室里,也公然有人抢了,这样下去,还有 什么安全可言,这有损我们学校的形象和声誉啊。贝老师直来直去,才不管校领导 不校领导的。平副校长略略一惊,大概平时没有下属用这种口气对他说话,跟他提 意见。他的态度比起曾副校长来,明显地要淡然一些,他没有表情地听着,也不搭 话,自个儿看自已的文件。 贝老师还在说,正好,管学生工作的吴副校长这时进来了,平校长忙问,有事 吧。 贝老师也不看一眼那位副校长,心里窝着气,只顾自已一个劲地说,我听说过 一些偷盗案,查来查去,结果是我们学生所为。我的电脑同样有人怀疑是学生干的, 我真不希望是这样,如果真是这样,那太让人失望了,这说明我们的学生素质有问 题,教育有问题。大学生进校我觉得第一件事就是教他做人,这是最起码的道德修 养,学校应该加强这方面的思考吧,不然…… 贝老师没把话说完,吴副校长和气地打断她,只是怀疑,还要有证据,要不, 等查清楚了我们再来讨论好吗,现在我有些急事要找平校长谈。接下来他便和平副 校长商量事情,贝老师坐在一边,不知所措,只好懂味地起了身,不过,在走之前, 她又跟两位副校长强调了一句,这事我想学校尽快给我一个答复。 贝老师回到学院时,一副郁闷的样子,任老师问,等你好久了,干嘛去了啊。 贝老师叹道,还不是那事,今天跟两位副校长说了一通,管他的呢,我什么都 说了。 任老师觉得贝老师也太较真了,便责怪地说,你也真是,去找校领导干嘛啊, 这点小事他们顾得上么,现在学校忙得要死,你越找他们越烦,你真天真。再说, 你不是也反映过了么,就等嘛,弄不好印象会搞差。 贝老师不以为然地回答,我为什么不去找啊,我不找他们就会忘了,管他们烦 不烦,印象不好也无所谓,大不了走人就是。再说,这事不是小事,群众的事是大 事,现在不是在搞党员保持先进性教育么,不是要搞整改么,正好接受群众的意见, 我就是要引起他们的重视,以后不再发生这种现象。 任老师说,这事以前没发生过,他们可能也不好处理,真说不好是哪里的责任 啊。 反正我不能自认倒霉。贝老师平时是一副很好说话的样子,现在可不,她说为 这事绝不能心软。 俩人坐在餐厅里吃饭,好像永远离不开这个话题。任老师分析道,犯人的手段 高明了,他们掌握了学生们的心理,他越明目张胆,越不引人怀疑,给人感觉是你 叫来的工作人员,所以,谁也不在意,等想明白之后,晚了。贝老师点头说,就是 我当时在教室外碰上了那个平头,他就是提着电脑,我也不会在意,因为我不会想 电脑的事,电脑明明摆在讲台上的嘛。 是啊,这就是小偷的聪明。任老师分析完之后,又劝贝老师她别去自找麻烦了。 贝老师说,如果这事就这样算了,说不定以后还会发生,我得坚持到底。再说,作 为一个老师,一两万块钱也不是那么好挣的,我实在心疼啊。 俩人说来说去,最后是任老师也站到了贝老师这边,认为不坚持实在是便宜了 那个抢劫的家伙。任老师还说,干脆让这事见报好了。 别说啊,我真想到了这点,我的报社朋友想写个东西登在报上去,我是担心怕 对学校影响不好。贝老师有些顾虑地说。 不点是哪个学校就行了,搞出影响来说不定就解决了。任老师似乎比贝老师还 积极了。贝老师叹了口气说,那样的话,除非我不想在这里呆了。 一些天来,表面上看,贝老师与往常没有两样,照样上课,其实心里却不是滋 味。想起电脑的事,见到学生便不知怎么总有点怀疑的看法,会用不信任的眼光看 他们。比如,课间,贝老师上洗手间也要把讲课大纲带上,生怕学生拿了去。还有, 见到平头瘦高个的男生,要盯上他看半天,怀疑他是不是小偷。有一次,她教的班 有个男生剃了个平头,贝老师下课后叫他过来,问他为什么把头剃成这样,男孩笑 说,贝老师,平头凉快啊,我剃这头不好看么。贝老师忙说,不是不好看,我是看 惯了你的长发。男孩说,长发也不好,虽然艺术,但我妈说男不男女不女的。 贝老师的反常引起了一些学生的注意,学生们在背后开始有了议论。 喂,贝老师也是怪,丢了电脑对我们都另眼相看了,好像我们都是小偷似的。 可不,她是在怀疑学生干的,当然不排除自己的学生。 谁会连自己老师的东西也偷呢。 那不一定,知人知面不知心。 我现在看见贝老师就感到害怕,她眼光怪怪的了。 怎么会是学校的人偷的呢,绝对是外面的团伙,是惯偷,经验才这么丰富啊。 这段时间,学校里又发生了一起丢包的现象,有个系的老师把提包放在办公桌 的抽屉,上洗手间时忘了关门,回来包就不见了,当时有几个学生路过办公室。后 来有人在男卫生间看到,捡了交给了门卫,门卫看见包里有工作证,但提包里30 00块钱和手机没了。门卫打了电话叫那位老师把提包领了去。贝老师听了,心里 突然好像有了一丝希望,有人会把电脑还回来么。但转而一想提包与电脑不同,不 会有人将电脑丢在卫生间的,不会,不会的。真是,哪会呢,要是丢了多好,可是 丢在了卫生间也会有人拿走,不会交给门卫的。电脑多有用啊,上面又没名字,谁 会那么傻呢。真是。 一天,贝老师在路上遇见院里的一个女生,远远地,贝老师就看见她背了个手 提电脑包过来。贝老师好。女生亲热地叫着。 贝老师微笑,上前开口就问,怎么背了个电脑包,跟我那个包一样的。 女生笑说,才买了个二手电脑,好便宜的。 贝老师一听,又喜又惊,张大嘴说,真的,在哪买的,我看看,我看看。 女生拿出手提电脑,贝老师失望了,为什么不是我那台呢,我那台比这台大。 贝老师这时想象着那个平头提走了电脑之后的动作,要么马上塞进包里走出学 校,要么教室外有人接应,难怪转眼不见人影,那他往哪个方向跑的呢。 女生这才想起贝老师丢电脑的事,忙问,贝老师的电脑还没找到啊。肯定是小 偷卖掉了,我想要卖也不会卖给我们学校的人吧。 贝老师没回过神来,半天才说,哦,不知道,我猜不到。 女生看着贝老师,安慰地说,别想了,贝老师,反正想也没用,别把心情弄坏 了哦,要不,先把这个电脑借你用。贝老师摇着头,女生便说,那我走了,贝老师 再见。