第七章 许晴雯的那封信终于还是留下了隐患。几天后她接孩子时,就被老师派出来的 隋扬叫了进去。许晴雯拉着孩子的手,刚来到教室门口,那等在门口的老师,扑面 就厉声说:“你写那封信是什么意思?” “我……那封信。”许晴雯一下说不出话来,只看到里面的孩子一个个伸长脑 袋和身子向门外张望。 管老师一把拉过许晴雯胳膊说:“隋扬妈妈,你跟我进来。今天咱当着全班学 生的面把这事说清楚。你问问全班学生,我什么时候打过隋扬?” 许晴雯像一个犯了错误的孩子没说话。本来她也想展示孩子身上的青紫给老师 看,可这几天,那些瘀痕已经消失了。看来老师也是等孩子身上的伤痕好了之后, 才找她这个家长算账的。 座位上的孩子齐刷刷地拉着长调用唱读的声音说:“没——打!我们——的老 师——没有——打隋扬——” 一个眼睛大大的女孩突然自言自语地说:“是我们老师让组长打的。” “齐圆,你看到了吗?你乱说什么?刚才我怎么跟你们说的?!”管老师冲着 那胖乎乎的孩子扑去。那孩子知道自己错了,哇地一声大哭起来。 许晴雯这个老实人,突然被激起一股怒火,她一把拽过扑向那孩子的老师气愤 地说:“你别跟孩子过不去。咱俩去见你们的校长。” 两个人扯拽着来到教室门外,那个班主任却死活站着不肯走,还大声大气地叫 喊:“哪有你这样的家长,这么没有素质?这么不懂尊师重教,竟敢跑到教室来撒 野?还要打老师咋的?” 许晴雯的声音在怒火中也尖利起来:“不是我来的,是你叫孩子找我来的。我 不敢打老师,我只是求老师,今后别用各种手段打我的孩子。” 散学的时间快到了,一个个教室挨得很近,却都是静悄悄的,没有别班老师走 出来看热闹或拉架。 “你将孩子带走吧!我们这个班,不再要你家这个孩子。” “我不带走,你们没有权力开除这个孩子,但是今后你再找各种理由刁难我的 孩子是不行的。” “你不把孩子带走,我今后就让他自由,你看着我怎样荒废你的孩子。” “你敢!”许晴雯此时真正变成了一只护犊的母虎,她盯着管老师一字一板地 说,“我不带走,今后我的孩子在各个方面,如果你管不好也不行。那样我会来跟 你拼命。” 这老师真是欺软怕硬,她见许晴雯真正被激怒了,声音开始软和地说:“我真 是为你家隋扬好。” “好也没有这样好的。我不相信一个孩子生活在一个班集体中,他天天哭哭啼 啼,还能够好好学习?我也没指责你别的,我只是替孩子企求一点温暖和快乐,只 是希望他能在校园中健康快乐地成长。” “隋扬妈妈啊!我看你也是多心,这班级的孩子我哪一个不是像母亲一样呵护 他们啊!就是有时厉害点,那不也是为了纪律、为了他们的成绩、为孩子本身好吗?” “是啊!你多么像母亲啊?你看在你的班级中,顶数我的孩子弱小,你看看你 给他排的座位,那样靠后,你不觉得在一群大象似的孩子中夹着一个小老鼠,瞅着 不顺眼吗?” “我的班级是按学生的成绩排座位,谁让你的孩子成绩不好啊?你想让孩子往 前来,那就先把孩子的成绩拽上来。” “我孩子成绩不好和你的教育方式绝对有关系,我不信天天哭哭啼啼心情不好 的孩子,他还会有心思学习?再说你排的座位也不全是按学生的成绩,给你二百元 往前提两排,再给二百元往前提两排,有多少家长为了孩子的座位,在不断地给你 送礼。” “你污蔑我!我会告你去!” “随便,愿意到哪里我奉陪!只要你觉得你可以昧着良心,问心无愧。” “隋扬妈妈,没想到你这个老实人上来劲真倔!我不跟你计较。” “话说到这份儿上,计较也无所谓,为了孩子,我总是怕这怕那,现在我什么 都不怕。” “好了,你不怕我怕,我还得去给孩子上课。” “你上什么课?我的孩子呢?你把他给我找回来。”这时候许晴雯才发现自己 的儿子不见了,或许是被妈妈与老师的争吵吓跑了。 孩子不见了,谁都慌了,老师马上撒出学生找,许晴雯也忙往外跑,跑出时也 没忘了对老师气愤地说:“以前的我不计较了,就看以后,今后我的孩子要是受一 点委屈,我就会找你算账。” 好在孩子没有跑远,只是在马路边抱着一个电线杆子流眼泪。许晴雯带着孩子 回到家中好个哭。多少年了,自己长这么大,这是第三次发威。第一次是上小学的 时候,有个男学生带着几个孩子欺负自己的妹妹,自己上去又哭又骂又扑又挠,还 一脚踢伤了那男同学的裆部,害自己的父母给人家掏钱治伤。第二次,就是和自己 的前夫离婚要孩子,母老虎一样,不顾一切,终于争得了孩子的抚养权。这是第三 次,为了自己的儿子,她再次发了一次威。过后想想,怎么都没意思。既然和班主 任老师相处到这个地步,今后自己的孩子在这个班级中还能得好吗?虽然自己说的 那样强横,倘若那老师真要是想坑自己的孩子,自己也真是拿她没招儿,怎么办呢? 再说,自己没有牛顿妈妈将孩子带出校门继而培养成科学家的勇气和魄力,更没有 郑渊洁自己用童话教育孩子的本事。将孩子带出校门不再让他上学,自己真是连想 都不敢想。还是想办法,将自己的孩子转走吧!她把这个意思跟自己的妹妹说了。 妹妹也说:“没好!还是想办法将隋扬转走!”可转学真难啊!许晴雯和妹妹托了 好几个人都没有成功。 还好,虽没转成,也没发生那种想象中的刁难,隋扬的班主任管老师突然对隋 扬好起来。这也许就是那种不打不成交吧!也有人说家长上告的太多,她也有点收 敛自己的行为。她不知怎么知道许晴雯要给孩子转学了,对许晴雯说:“你别转, 看我的表现。” 别说,这管老师表现得真不错。隋扬的座位马上就换到前边去了;对孩子的态 度也变得很祥和了;订阅的那些杂志,也按期交给孩子了;课后辅导班,老师内部 交涉转过来了。孩子不会的知识,老师专门给讲,也没有再训斥过,有一些报纸材 料,没让孩子交钱就给了孩子,说是自己格外给隋扬要出来的……诸如此类的事情 很多,许晴雯很感动。许晴雯是知道感恩的,知道老师还是那个贪财的老师,就经 常给老师买些东西送去。教师节给老师送二百元超市购物券,三八妇女节给老师买 套内衣,天热太阳毒,给老师送去防晒霜,天冷时将妹妹送自己的羊毛披肩给了老 师,当然那件大衣还有几件比较好的衣服也都给老师分批地送过去了…… 许晴雯不再理其他家长联合的什么不送礼公约。因为她发觉和她有约定的学生 家长都是掏不出钱来的贫穷户,有些人的素质也非常低,没啥文化,当然也不理解 教育对孩子的重要性。至于和班主任的联系,她也想开了。人家的孩子或是成绩突 出,给老师长脸,不需要老师的照顾;也或许就那样了,混个日子,不送礼,也不 多啥少啥。可自己的孩子不行,他一来体质不好,身体弱,在一群生龙活虎的孩子 中需要照顾;另一方面,他自制力不强,学习成绩忽好忽坏,老师和家长稍一松懈, 他就可能一路下滑。所以在这方面,他也实在需要老师的照顾。就是从感谢老师格 外操心的角度,她也该多给老师送点。认可自己不吃不花不穿,不走动人情来往, 甚至少承担母亲的赡养费用。将钱将东西大都孝敬孩子的班主任老师,图的就是孩 子有一个好的学习环境,盼望的是孩子成绩上升,将来考个好大学,有个好工作。 也让孩子的父亲看看,自己虽为女流,依然能够培养出一个好的儿子。这样许晴雯 就和孩子的这个班主任相处很好,但从儿子小学一年级到三年级,许晴雯付出的代 价是惨重的。她自己从来没添置过一件衣服,家中的日子越来越惨淡,她愁孩子将 来上中学咋办,据说初中考高中很难,要是考不上就得花一万五走自费,年年竞争 那么激烈,自己的孩子能考上吗?考上了,自己用啥供?听说市直教师的工资一路 上涨,自己在县直开工资,虽说长点,却总也不到八百元呢!真愁人!