第四章

    这一课给我留下的印象一生都不会忘记了。我不得不思考老师所讲的贪官。不
是人的问题，而是产生贪官的制度的问题。老师身处这样的深山，他除了把他的愤
恨传授给孩子，没有任何改变这种现象的能力。

    三个年级的孩子都走了。这个学校总共有十几个学生。一、二、四个年级，缺
三年级。我记得童年时，我家从一个叫董家梁的山村迁徙到了这样一个峡谷下面的
村子。这个村子没有三年级，就只好跟着我正在上五年级的三哥到塬上的小学去上。
跑了一段时间，我实在跑不动了，年龄太小，到塬上去的坡特别大，光那面坡就有
四五里长，上了塬还要穿越大片大片的田地，还要穿过多半个村子，方能到达处在
一个地坑院下面的小学。我就留了一级，到沟下面的这个小学读二年级了。没有想
到的是，几十年后，我来到这样一个很像我童年时居住过的那个沟壑的峡谷里，见
到了这样一个小学校，被这样一个老师暂时接纳为三年级的学生。孩子们放学回家
了，我到哪儿去呢？

    “你晚上就住在学校里吧。”老师说。

    他一下子说到了我的心上。来到这样一个小山村，如果露宿在野地里，我会被
蚊子折磨坏的。我知道像这样的峡谷海拔比较低，有河流，有湿地，还有大片大片
的水聚积的水坝，蚊子滋生得特别旺盛。

    “不会有影响吧？”我说。

    老师瞪着我。

    “你不是咱们的三年级学生嘛，能有啥影响呢。”

    “我这就放心了。”我说。

    “你不能放心……教室后面有些羊粪豆儿你要看好——不能丢了。”老师认真
地说。

    “羊粪豆儿！”我吓得出了一身冷汗。

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