第八章
寄读计划遭到了菁菁及亲朋的一致反对。两万六的寄读费倒是次要的，关键是
孩子在新学校的境遇令人担忧，她要适应老师的讲课风格，处理和新同学的关系，
还要面对因寄读身份而遭受的冷落……其实，他们不知道深层的原因。我担心于柏
母亲的病，万一在菁菁考大学之前她撑不过去了，菁菁势必要拿出大部分精力去扮
演一个小妈妈的角色。菁菁是个善良的孩子，养个蝈蝈死了，也会哭得昏天黑地。
几年前，单位有次去孤儿院慰问，我把她也带去了。在之后的很长时间里，她戒掉
了零食，也不张罗买新衣服，动不动就张罗着给这个那个捐款，嘴里最多的一句话
就“哦，我太奢侈了”。以至于我不得不对她的“慈善”热情做冷处理。善良固然
重要，但我不希望女儿因良知的过度开发而失去感受世俗快乐的能力。
这天早上，菁菁磨磨蹭蹭弄这儿弄那儿，急得负责送她上学的泽俊一个劲地催。
我看出她可能有话说，于是走进客厅，装着找东西。
等泽俊出了门，菁菁将门轻掩上，转过身来，扭捏地说：“妈妈，寄读的事儿
还在办吗？其实，我在这儿也能好好学……”
她目光躲闪着，鼻尖上积了一团汗滴。
我撒了个谎：“昨天已经把学费都交了。”是明天去交。
她失望地“哦”了一声。
“不寄读怎么办？你跟于柏老是扯不断，另外，凭你的成绩，小班肯定也呆不
下去了，你还非要等颜面扫地之后再离开学校？”
菁菁摇摇头：“不是，让妈妈花那么多钱，心里不好受。我知道妈妈赚钱不容
易。”
她没说“爸爸妈妈赚钱不容易”，看来，她心里什么都明白。
我以退为进，用和缓而幽怨的语气说：“怪妈妈没能力送你出国留学，那样你
也不用这么辛苦了。”
她瞥了我一眼，转过身，在开门走出的时候，含泪轻轻说了一句：“是我对不
起妈妈。”
她一转头的刹那，什么东西扎了心脏一下，我的视界突然被阻断了色彩，只有
那一抹冷色调的婴儿红在黑白之中定格下来。女儿小时候每次生病，唇色都会变淡，
近似于粉色，这让我总在担心她的身体会随时冷下去。那些夜晚，尤其泽俊出差在
外的夜晚，四周安静，我抱着虚弱的孩子，看见满床月光里都渗着冷冷的婴儿红。
这种色调成为我们母女在恐慌、无助时共同的表现特征，她是生理上的，而我是心
理上的。
一瞬间，我有了种冲动，想叫住女儿告诉她，在这场较量中，我的心中也充满
了负罪感。爱情不就是幸福吗？我最大的愿望就是希望女儿幸福，她得到了——也
可以说暂时得到了，而我却让她无法全身心地感受这种拥有。我们早已习惯用大人
的思维来评判孩子，非要纠正我们认为不对的东西，但却忘了，他们的生命里，拥
有我们早已丧失的天然元素；他们只是在重温我们曾经的心路历程。
就是这天下午，在去银行取钱的路上，我接到菁菁班主任王老师的电话，她叫
我马上来学校一趟。我知道出事了，急忙打电话给邱老师，问出了什么事，好让自
己有个心理准备。
“我们孩子把校长和主任都给惹急眼了，文身，逃课，骂保安，我正想给你打
电话呢……”邱老师按轻重缓急进行叙述的，标准的新闻倒金字塔形式。
事情是这样的。下午第一堂课，菁菁和于柏迟到了，两人跳铁栅栏时被学校保
安发现，双方发生口角，把主任和校长都惊动了。在和保安推搡时，于柏后颈上的
—个文身露了出来。似乎为了声援小恋人，菁菁也把学生服衣领向下拉，露出相同
的文身……
我的身体发起抖来。我不明白为什么发抖，是愤怒，还是害怕？其实，没必要
发抖，反正她要转学……文身？文在哪儿了？在我的印象里，文身者几乎全是罪犯、
愤青、异类或边缘人。文身是神秘的、挑衅的、离经叛道的，近似于巫术。每当我
在一个逼仄的空间，比如电梯里，遇到文身者，内心不自觉会恐慌。
我为自己的发抖而害怕。我打电话给泽俊，想让他跟我一起去学校。
还没听完，泽俊就吼了起来：“你就拖吧，拖吧，拖出事舒服了？你要是早点
把她学给转了，能出这事吗？你自己去吧，别端屎盆子的事都叫我去！”
我立刻掐断电话。
真想猛踩一脚油门，撞死算了！
每当泽俊发歪脾气的时候，我就特别特别特别特别想外遇，这个念头比死还强
烈。出轨，并被捉奸在床，然后满城风雨，是惩罚男人最好的办法。想象他戴上绿
帽子的情景都充满快感。
我停下车，给老孔打电话，他是目前最有潜质成为我情人的人。身份也合适，
离婚，当老板的，有自由时间来安慰我。
我也采用新闻的倒金字塔方式叙述，把最震撼人的放在前面说，“我要爆炸了，
想死，我必须找个人说话。”
老孔的声音别样响起，高亢快速到失真，似乎要盖过我的“爆炸”声。“唔，
情况是这样，现在房价一涨再涨，所以我那几套房子想等等再出手，我估计到明年
底，中国的房地产不会出现拐点，你们做这一行的比我清楚。反正不急着用钱喽！
我已经跟你们部门经理谈过了，具体策略他会告诉你，ok？”在“地产经纪人”即
将放下电话的刹那，老孔说，“一定要留住筹码，等到最好的价钱才出手！”
这最后一句权当是对我的一种激励吧！对不起，老客户，扰了你的春梦。
拿出手机从头翻到尾，选了杜晓明。不用翻也知道得选他。杜晓明是我大学同
学，追求过我，各自结婚后，对我仍存在点意思。
没等开口，我就悲伤地抽泣起来。女人在追过自己的男人面前往往觉得有特权。
所以，我没做任何铺垫，开板儿就哭。
“哎呀，怎么了？”他似乎很震惊。
“真不想活了……”
他似乎对我活不下去的理由并不感兴趣，马上说：“不至于吧？比你活得差的
人多了去了，深呼吸，看看阳光，对着天空大吼几声，或者嘹亮地歌唱。记住，明
天会更好。”
他一定上过不少励志课。紧接着，他压低声音说：“我马上要开会，等有时间
我再电话你。”
我立马就正常了：“哦，你去忙，我们以后再聊。”
我放下电话，突然平静得不得了。当你想失身都无人接纳时，还能指望什么呢？
不指望了，心也净了。泪痕已干。该干什么干什么去。
我一边开车，一边打电话。泽俊不接。我只想跟他确定一下，我要直接把孩子
送到新学校上学。由他确认过，才算是两个人的共同决定，以后出了差错别全往我
一个人头上赖。
泽俊还是不接。
第Ｎ次重拨，关机。
我发了一条信息：梁泽俊，你要遭报应的，你不得好死！
重新启动车子，一抬头，蓦地，那个反写的巨大的“家”字，正与我背道而驰。
我先去见班主任王老师，她马上要去上课，简短地聊了几句，她带我去政教处。
菁菁在政教处。见到我，她满脸的高傲立刻化成委屈，大声抽泣起来。
政教处何主任是跟我年龄差不多的女人。
“孩子文身你知道吗？”何主任满脸同情地问。
我说：“我不知道。她自己喜欢就好，我们做家长的在这方面没有太多的清规
戒律。”
关键时刻，总还替女儿维护一下，尽管心里恨到淌血。
何主任显然对我的话感到不满，脸上的同情换成了嘲笑。
“你们家没清规戒律，但学校有啊，对不对？”
不愿看见女儿的尴尬，我说：“何主任，能不能我们先谈，让梁菁菁去上课？”
何主任沉吟了一下：“今天的事可以说轰动全校，影响极坏。梁菁菁违反校规
校纪也不是一次两次了，这你们家长也清楚，而且这一次梁青菁态度特别恶劣，倒
是那个男生认错态度特别好，所以，现在不可能让她上课……”
“何主任，那您看，我现在就带着梁菁菁去给那位保安道个歉好不好？”
无论多么不情愿，但我今天必须放低自己，来教育孩子学会道歉。
“为什么道歉？我又没骂他，我只说他没教养！”菁菁高声辩解道。
何主任意味深长地看了我一眼，似乎在说，就你女儿这教养，配说别人没教养
吗？
“菁菁，你迟到跳墙就是不对，人家是在行使职责。找时间去道歉！”我尽量
和缓地说。
何主任接着说：“尤其是文身问题，败坏了学校风气，这在我们学校真是开天
辟地。如果处理得不疼不痒，又对其他同学起不到震慑作用，希望你能理解学校的
难处。”
“我理解，同时也愿意让孩子接受学校相应的处罚，但我还是认为梁菁菁应该
先去上课。”
何主任瞅了一眼菁菁，关切地对我说：“梁菁菁要去一中寄读了吧？要我说呀，
你就别让孩子为难了，现在的孩子自尊心都特强，挨了处分在同学中也抬不起头来。
不如你们明天直接去一中报个到，既然那边同意接收了，也不差一天两天。这样的
话，免了孩子的难堪，也让学校有个台阶下。”
从菁菁的表情看，她明显同意何主任的建议。
这似乎是上策。双方都避免了尴尬，省时省力。菁菁若去一中只是寄读，档案
还留在学校，所以跟学校保持良好关系是非常有必要的。但我内心充满凄凉：女儿
被扫地出门了！过会儿，我们踏出校园的一刹那，将是她和母校最后的告别，没有
同窗好友的祝福和惜别的泪水，没有对母校的眷恋与感恩，像是仓皇出逃。她将失
去值得珍藏一生的记忆。
内心还在计算得失，但那个“不”字已经冲口而出。我说我女儿离开这个学校
一定不能以被剥夺学习权利为前提。
由于我的话过于拗口，何主任花了好半天时间才绕明白，她显得很无奈：“你
何必较这个劲呢？如果不是有梁菁菁要转学这一前提，我们还不可能这么从轻处理
呢！这完全是出于对学生的爱护。”
在我的坚持下，她说：“这事我可决定不了！”
“这事”指的是菁菁回班上课的事。
亦凡公益图书馆(shuku.net)
下一章 回目录