第二章

    少年走在弧的街巷中，觉得人们的眼睛闪闪烁烁，藏着很多机密。这不大的村
子，他昨天至少转了二十遍，没有找到丝毫迹象。他感觉自己没有揭破这个村子的
秘密。从那天一进村子，一种神秘的气氛就让他觉得妈妈就藏在这个村里，他有耐
心一直找下去。

    少年还是像昨天那样在村子里乱转，看到人们的注视，他心里有些得意。一上
午他一无所获，到中午时，他向村子南面走去，他没有注意到后面跟着几个尾巴。

    李老师吃饭时，磊磊来报告，老师，那个人在村南的地里面刨山药蛋。李老师
快要吃完饭的时候，忠义又来报告，老师，那个人去了滹沱河，捉鱼。李老师说，
你们快回去吃饭，我去河边看看。磊磊说，老师，满意还在。李老师说，你们吃了
饭再来。

    李老师沿着村南的路一直往南走，去年秋天已经犁过的地还没有解冻，土块上
面都是光滑的犁铧印。他经过柳树林，灰褐色的柳树像弯着腰的老妪，上面的枝条
上突兀地有几截用干枯的树枝搭的喜鹊窝，天上的云在快速流动。现在是用水淡季，
滤沱河的水涨了不少，没到跟前，一股冷气已扑面而来。一个小小的身影跑过来，
是满意。他说，老、老师，那、那个人在那边捉鱼，捉了这么大的一条。满意用两
只手比划了一下。李老师说，你快回家吃饭吧。满意答应了一声跑走了。

    李老师顺着河堤慢慢往前走，浑浊的河水翻着跟头往前跑，白色的水沫冲击着
河堤，泥土的腥味一阵阵传来。在河水的一个拐弯处，李老师看到了少年。他挽着
裤腿，站在水中，埋头用手中的东西朝岸边抄，一次次什么也没有。李老师又往前
走，看到岸上枯黄的草丛中垒着，二个石头灶，一些小树枝在燃烧。灶旁边是一双
黑色的鞋，鞋里边塞着一双黑乎乎的袜子，还有一件同样发黑的上衣。水中的少年
感觉到什么，猛抬起头来。看见李老师，少年马上拿起网，趟着水，哗哗往岸上走。
李老师看见水花打湿了少年的裤子，少年的腿惨白。少年上了岸，站在火堆旁，放
下裤子，抱起上衣。被锹铲烂的半个山药蛋掉下去，像皮球一样弹了一下往前滚去，
抱在胸前的上衣里露出条鱼尾巴，拼命拍打少年的胸脯。少年一动不动地盯着李老
师。李老师低下头，看到少年的裤腿在哧哧冒着热气。他转过身子，觉得不该来这
里。直到走出好远，还觉得背后有双眼睛盯着他。

    少年那双惨白的腿在李老师眼前一直晃动。李老师觉得少年一定不会轻易离开
弧。下午上课时，他问学生，你们村有没有外地女人？满意用少有的不结巴说，刘
芳芳妈就是。刘芳芳说，你妈才是。学生们大笑起来，教室里一下乱了。李老师拍
了桌子，教室里才静下来。

    快放学时，学校里突然跑进一个疯子。嘴里“嗬嗬”怪叫着，拾上地上的小石
子朝教室扔。满意说，老、老师，七眼伯家的疯子。李老师生气地说，什么人也来
学校，给我把他赶出去。满意说，老、老师，这个疯子打人。话刚说完，一块玻璃
碎了，窗户边的女同学抱着头尖叫。李老师说，这还叫学校？他跑出教室，几个男
生跟在他后边。李老师大声冲疯子喊，滚出去。男生们跟着他喊，滚。七眼伯气喘
吁吁地跑进学校，一把抱住疯子。疯子反手“咣”一个耳光，李老师看见七眼伯的
脸红了。他跑过去帮忙，七眼伯后面跟着的人也跑过来，七手八脚把疯子按住。李
老师问七眼伯，这是你儿子？七眼伯哼了一声，和众人把疯子弄走了。

    七眼伯来学校赔玻璃钱时，说，昨天给他送饭时，一没留神，忘记锁门，他就
跑出来了。李老师看到七眼伯还是那种很威严正经的样子，心里好笑。他想七眼伯
以后不会来学校了。但第一天他就知道自己想错了。

    少年在村里呆了七八几天还不走。弧的人们感觉很不自在。他们走到哪里总觉
得有一双眼睛盯着自己。好端端平静的生活让这个少年打乱了。人们在七眼伯家，
商量怎样把这个少年赶走。

    报告公安局把他抓走是一个比较好的办法，可是他们觉得公安局不大可能派人
来，因为少年在弧没有干坏事，只是在村里晃来晃去。他们自己可以赶。但人们又
觉得公安局不管的人他们更没有权利去管。商量了半天也没有个好结果。只好等他
自己离去。他们散去的时候在七眼伯门口碰上少年，少年一副自在的样子让他们更
难受。

    更让人不可忍受的是接下来的几天。少年发现自己每天在街上的寻找没有效果，
决定蹲在人们家门口等。他采取的办法非常简单，在人家门口几米远的地方，随便
揪个什么东西往屁股底下一垫，坐在那儿就不动了，一坐就是一整天，除中午有会
儿不在，其余时间像钓鱼一样一直等，直到他认为这家的人他都见到了，才到下一
家。这样做，谁也受不了。农村虽说家里没有金贵的东西，可谁愿意这样被别人盯
着呀。人们终于忍不住了，有人就打110 ，接通后，向警察汇报情况。警察问，他
伤人了吗？进你院了吗？偷东西了吗？一听都是否定的回答，啪一下把电话挂了，
还骂句神经病。人们当然不甘心，打听民政部门管这类人，他们便去民政局，要求
把村里的疯子抓走。民政局的人问，你们怎么能证明他是疯子？弧的人便把少年的
举动说一次，民政局的人说，证明疯子一定要有异常行为，这些举动说明不了什么。

    李老师听说少年这样做，他还去看了一次。少年背靠着一根电线杆，像老僧入
定一样，对周围经过的人毫不注意，只是盯着对面的院子，里面一有动静和人影，
他的精神就来了。李老师觉得少年这样做肯定很快乐，他不知道这样下去会发生什
么事。但他潜意识里甚至希望自己就是那个少年。

    一天晚上在睡意朦胧中，李老师忽然听到学校的大门响了一下，他以为是风。
接着，又是几声响。李老师披上衣服坐起来，拉亮灯，没有声音了。他又等了半天，
还是没有声音。李老师以为做了个梦，又睡着了。第二天，磊磊说，昨天七眼伯让
人把祠堂的门锁了。还让人看着。李老师一下打了个机灵。他说，那个少年现在在
哪里？快领我去。他们找到少年的时候，发现少年还是像昨天那样，坐在一户人家
门前。眼皮耷拉着，根本不理他们。磊磊说，他快睡着了。李老师说，昨天晚上是
他，肯定是他。

    弧的人们改变了多年敞门的生活习惯，不管人在不在家，都把大门紧闭上。少
年像带着瘟疫，在哪里人们都躲着他。弧平静有序的生活有些紊乱，人们干活常常
心不在焉，拿着东西出了门不知道要去干什么。一向安稳的村子出现丢东西的现象，
一些针头线脑的小东西、锹镢镂筢、馒头咸菜、麦子玉米、鸡鸭猪羊等等常常不翼
而飞，人们觉得这都是因为这个奇怪少年的出现。

    少年徘徊在街巷，面对的都是紧闭的黑漆漆的大门。

    李老师希望少年能到学校来，对他说些什么。可是，七眼伯对他说，把学校的
门关好，这几天村里不大安稳。李老师的心里长出了一口气，他想一定要把这个门
关好，七眼伯以后不会随随便便到学校里了。

    没过几天，晚上，铁路下面的隧道里着火了，烧了一堆玉米秆。少年从大火中
跑出来。那晚的月亮很亮，不是十五就是十六，火光把隧道照得通明，少年像一只
蝙蝠从火里奔出来。弧没有一个人出来。火烧完玉米秆慢慢就灭了。月亮一直很亮，
后半夜人们还好像听到有人在奔跑。

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