第14节:失败(2) 恍然大悟。这下明白了为什么无论尚德还是十六中总在大兴土木,为什么十 六中老师的孩子读十六中、尚德老师的孩子读尚德,而校长书记们的孩子都被送 到国外读书。霍一宁说得对,我和余谦还是太幼稚了,只是比别人多看几本书而 已,可真实的世界和书里写的可不是一个样的。尽管看多了小说里的黑暗不公, 但真正在现实里遭遇黑暗不公的时候,我们还是吃惊还是焦躁还是无能为力,还 是见识短浅、太过天真。 " 霍一宁,你怎么知道得这么清楚啊?" 我不解地问。 " 我爸说的。我爸还说,骂学校是没意义的,要骂就骂自己不争气,毕竟有 人一分钱不交堂堂正正考进了尚德。爸爸说,对于不能够改变的事实,就不要骂, 骂也没用,还是骂骂自己为什么没做得更好吧。" 霍一宁说。 " 到底是文化人,看问题就是独到啊。" 余谦赞赏地说。 确实有道理。要怪只能够怪我自己没本事,没有多考十分。 听见余谦的表扬,霍一宁很高兴,接着说:" 我爸还对我说,要是你真对这 个世界有这么大不满,那就让自己强大起来,让自己具备力量去改变它,让它变 成符合你愿望的那个样子。若办不到的话,不要同流合污,也不要骂骂咧咧,那 样只能更显自己的无能。" 语气里满是对他爸爸的崇拜。 " 对的,达则兼济天下,穷则独善其身。" 余谦说道。 这算是我们第一次意识到社会规则的存在以及自己被掌控在其中。说它不合 理,是的,就是不合理;可这不合理也不是绝对的,也有你可以努力的余地。只 怪规则不怪自己,是在推卸责任。而且最重要的是,怪规则没有用。规则是冰冷 残酷的,只有真正强大的人才可以改变它、战胜它。也许教育部部长都不够强大, 他的力量也非常有限,仅凭一人之力不能取消这个丑陋的规则。 谁是那个真正强大的人呢?——不知道。唉。 我和霍一宁走出花圈店,天空依然明亮。 在回家路上,惊讶地看见一道巨大的彩虹跨在平安医院和天主堂之间,整片 天空被渲染得如梦如幻宛若仙境,美得不可思议。我的眼睛像被拿着魔法棒的仙 女棒轻轻一指,瞬间亮了起来。那是只有童话世界里才可能出现的一道奇迹般的 美丽彩虹,居然就这样轻盈地降临在小小凤凰街的天幕,惊叹之余叫我疑心是不 是上帝显灵了。 我和霍一宁舍不得回家,就站在街边欣赏天空的奇景。刚才还在诅咒上帝把 人间造得乌烟瘴气,这会儿又心悦诚服地赞美上帝的智慧和威力,传令自然露出 它的温柔可爱,抚慰人间的疾苦。