第17节:工作(7) 蓝心长叹一声,迅速意识到,第一套方案已经破产。 " 那么校长……" 她悻悻然," 学校是什么意思?难道一次错误,就再无出 头之日了?" " 也不能这么说呀!我们不会因为一次错误,就把人打入冷宫。" " 说具体点好不好?" " 在我们继续了解彼此的过程中,我们还是希望,你能把正在进行的几个课 上完。" 上完之后呢?让我识趣点,自动走人? " 蓝心,不好意思,这几天太忙……" 副校长边说边站起来。 蓝心点头,也笑着起身:" 您忙吧。" 主管不再客气," 忙" 去了。 蓝心恹恹地退出门去,立刻给成彬打电话:" 第一套方案流产了!" " 那么!咱们就进行第二套方案!" 翌日,汉语课时间,伊恩走进办公室,脸上写满开心。 " 蓝心,你猜,今天是什么特殊日子?" 什么日子?生日?结婚二十周年?英国女王加冕?盟军胜利纪念? 蓝心微笑摇头:" 你问我,我问谁?" ——经典的中国式反问。 " 我就知道你猜不到!" 他得意得像个孩子," 去年今天,我差点死在沈阳! " 哦!原来是伊恩复活日! " 去年今天,我自韩国出差回来,从机场打车回家,因为旅途劳累,便在车 上睡着了。但猛然间,我醒过来两秒钟,然后就又睡着了。" 什么乱七八糟的!你讲的是哪门子故事呀!睡着就睡着呗,干吗还要" 醒过 来两秒钟" !搞中场休息呀? " 再次醒来,我发现自己置身一个陌生的房间,除了我,周围没有一个人。 " 哦,或许你误闯时光隧道,被扔到另一处星球文明那儿了? " 恰在这时,我太太给我打电话。他问我,' 伊恩,你现在在哪儿?' 我如 实回答,' 我不知道' ;她又问,' 出什么事儿了?' ,我说,' 我不知道!'' 你脑子有问题呀?''我不知道!''你疯了?''我不知道!' ……" " 到底怎么回事嘛!" 蓝心笑岔了气。 " 原来,我出车祸了!被司机送到医院了!" 噗!你倒挺会玩悬念! 一时间,笑声满屋。 时机已到,蓝心赶紧启动第二套方案——该方案的决定性因素,取决于" 伊 恩" 对蓝心是否有" 爱才和惜才" 之心。 " 伊恩,我想跟你说件事。" " 噢?" 伊恩微笑,等着她说。 " 嗯……是这样,我想换个工作。" " 噢!" 没有下文,只有沉默——他毕竟是个深沉的人。 " 是这样,我们学校的性质你可能不大了解——老师没有底薪,所有收入取 决于课时。我到学校的时间不长,目前没有足够的学生,几天前又跟上司闹了点 矛盾,所以……" " 噢噢,我明白我明白," 伊恩若有所思," 我会替你保密,在你找到新工 作以前,我不会向任何人透露这件事……" " 很抱歉,伊恩。我知道,一个有责任心的人,不该中途推卸责任。" " 别这么说,生存是第一位的。" " 谢谢你的理解。" " 如果我能帮你做些什么,请尽管跟我说。我也会为你留意,一旦我周围有 适合你的职位,我会马上跟你联系。" 哈!这正是蓝心想要的结果! 按照成彬的设计,伊恩能说出上面的这番话,他们的第二套方案就算顺利实 施了。因为,他帮蓝心解决问题的基本方针是:在尽力争取继续留在" 龙飞" 的 同时,也不能放弃寻找新机会。 当然,他们还预备了第三套方案,但最后一套方案是下下策,只有在前两套 方案均宣告破产以后,他们才会不得已而为之!那便是,挖墙脚!说清楚点儿, 就是将蓝心手头的两个学生带到另外一家汉语学校去!——以眼还眼,以牙还牙!