第17节：工作(7)

　　蓝心长叹一声，迅速意识到，第一套方案已经破产。

　　" 那么校长……" 她悻悻然，" 学校是什么意思？难道一次错误，就再无出
头之日了？"

　　" 也不能这么说呀！我们不会因为一次错误，就把人打入冷宫。"

　　" 说具体点好不好？"

　　" 在我们继续了解彼此的过程中，我们还是希望，你能把正在进行的几个课
上完。"

　　上完之后呢？让我识趣点，自动走人？

　　" 蓝心，不好意思，这几天太忙……" 副校长边说边站起来。

　　蓝心点头，也笑着起身：" 您忙吧。"

　　主管不再客气，" 忙" 去了。

　　蓝心恹恹地退出门去，立刻给成彬打电话：" 第一套方案流产了！"

　　" 那么！咱们就进行第二套方案！"

　　翌日，汉语课时间，伊恩走进办公室，脸上写满开心。

　　" 蓝心，你猜，今天是什么特殊日子？"

　　什么日子？生日？结婚二十周年？英国女王加冕？盟军胜利纪念？

　　蓝心微笑摇头：" 你问我，我问谁？" ——经典的中国式反问。

　　" 我就知道你猜不到！" 他得意得像个孩子，" 去年今天，我差点死在沈阳！
"

　　哦！原来是伊恩复活日！

　　" 去年今天，我自韩国出差回来，从机场打车回家，因为旅途劳累，便在车
上睡着了。但猛然间，我醒过来两秒钟，然后就又睡着了。"

　　什么乱七八糟的！你讲的是哪门子故事呀！睡着就睡着呗，干吗还要" 醒过
来两秒钟" ！搞中场休息呀？

　　" 再次醒来，我发现自己置身一个陌生的房间，除了我，周围没有一个人。
"

　　哦，或许你误闯时光隧道，被扔到另一处星球文明那儿了？

　　" 恰在这时，我太太给我打电话。他问我，' 伊恩，你现在在哪儿？' 我如
实回答，' 我不知道' ；她又问，' 出什么事儿了？' ，我说，' 我不知道！''
你脑子有问题呀？''我不知道！''你疯了？''我不知道！' ……"

　　" 到底怎么回事嘛！" 蓝心笑岔了气。

　　" 原来，我出车祸了！被司机送到医院了！"

　　噗！你倒挺会玩悬念！

　　一时间，笑声满屋。

　　时机已到，蓝心赶紧启动第二套方案——该方案的决定性因素，取决于" 伊
恩" 对蓝心是否有" 爱才和惜才" 之心。

　　" 伊恩，我想跟你说件事。"

　　" 噢？" 伊恩微笑，等着她说。

　　" 嗯……是这样，我想换个工作。"

　　" 噢！"

　　没有下文，只有沉默——他毕竟是个深沉的人。

　　" 是这样，我们学校的性质你可能不大了解——老师没有底薪，所有收入取
决于课时。我到学校的时间不长，目前没有足够的学生，几天前又跟上司闹了点
矛盾，所以……"

　　" 噢噢，我明白我明白，" 伊恩若有所思，" 我会替你保密，在你找到新工
作以前，我不会向任何人透露这件事……"

　　" 很抱歉，伊恩。我知道，一个有责任心的人，不该中途推卸责任。"

　　" 别这么说，生存是第一位的。"

　　" 谢谢你的理解。"

　　" 如果我能帮你做些什么，请尽管跟我说。我也会为你留意，一旦我周围有
适合你的职位，我会马上跟你联系。"

　　哈！这正是蓝心想要的结果！

　　按照成彬的设计，伊恩能说出上面的这番话，他们的第二套方案就算顺利实
施了。因为，他帮蓝心解决问题的基本方针是：在尽力争取继续留在" 龙飞" 的
同时，也不能放弃寻找新机会。

　　当然，他们还预备了第三套方案，但最后一套方案是下下策，只有在前两套
方案均宣告破产以后，他们才会不得已而为之！那便是，挖墙脚！说清楚点儿，
就是将蓝心手头的两个学生带到另外一家汉语学校去！——以眼还眼，以牙还牙！

　　　　　　　　　　　　

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