第22节:第二篇父母如何"祸害"孩子 (1) 第二篇 父母如何" 祸害" 孩子 在" 父母皆祸害" 这个小组中,充斥着子女对父母的抱怨,甚至" 控诉" 。 当" 祸害" 这顶帽子扣在父母头上时,父母们不禁愤懑甚至崩溃。可是你知道吗, 很多父母都是一边" 庆幸" 自己没祸害孩子,一边又在" 祸害" 着孩子,只是他 们并没有觉察到。那么你" 祸害" 孩子了吗? 这些鲜活的例子就像一面面镜子,可以用来照照我们有没有祸害孩子的踪迹。 我们说父母对孩子的爱有三类,他们是" 假爱" 、" 错爱" 和" 真爱" ,而 " 假爱" 又有人叫做" 非爱" ," 错爱" 有很多种,包括" 溺爱" 、" 伤爱" 、 " 罪爱" 等。 假爱,摧残孩子稚嫩的身心 爱的滋润,是生命成长的核心。孩子只有被爱,被接纳,被归属,被承认, 才能产生安全感和自信心。我们很多家长在这方面显然没有准备好,他们没有爱 的能力,甚至没有爱的冲动,这对孩子来说简直就是灾难。 父母对孩子没有感情,或者虽有感情但绝对控制甚至过度打骂孩子,我们说 这都不是真爱,甚至是假爱。 案例 当别人抬手时我就躲! 我小时候经常挨打,而且一打就是几个小时。这几个小时非常难熬,最常施 暴的地点是大门后的角落,我被堵在那里,没地方跑,其实有地方我也不敢跑。 我妈不让我用手捂脸,让我站直了,把手背到后面去,头往上仰起来,然后 她就可以痛快地扇我耳光。我很难保持住这样的姿势,每当我把手抬起来捂脸的 时候,她就会猛打我几下,然后让我恢复原来的姿势,重新开始打。特别令我不 解的是,她会一边打一边向我提问,问题是诸如这样的: " 你还想不想让我管你了?" 我回答" 想" 。马上一个耳光。 然后说" 你想让我管你到什么时候?啊!" 下次打我时再问这个问题,我回答" 不想" ,还是耳光。 " 不让管滚蛋!" 再次打我时她还问这个问题,我说," 妈你告诉我吧……" 她轻蔑地笑了笑,再次耳光," 我问你还是你问我?啊!" 谁能告诉我她是怎么想的?!另外再说一些我的其他经历。 有一次,老师问我:" 眉心的伤口怎么回事?" 我只好告诉她:" 我妈用圆 珠笔戳的……" 老师说:" 这要是扎到眼睛……" 我当时没能理解老师的意思。 相对来说,我爸打我很少,但动手会比较重。有一次,我妈看见我没好好读 书,就跟我爸说" 打死他" 。我爸还真把我往死里打,把胳膊抡圆了用竹棍打我, 每一下都是一条血印,我妈见势不妙,赶紧把他拦了下来。 还有一次,我爸到学校看见我没好好学习,拿起扫帚,像拼刺刀一样冲进教 室,我当时就逃命了,跑到操场上,校长正带着老师们劳动,他马上用铁锹拦住 我爸:" 你要干什么!" 其实我小学时就隐约意识到我可能被虐待出问题。有一次去主任那里,还有 好多老师在,一个不经意的动作让她发现了问题,主任对其他老师说:" 这孩子 在家肯定经常挨打,你们看,只要大人一抬手,他就缩脖子,躲闪,来,你们看 ……" 她抬了好几次手,而且只是普普通通的把手抬起来的动作,我每次都条件反 射般地躲避!面对那么多人的目光,我感到非常羞耻,觉得自己就像一只马戏团 的猴子!但是我不能控制自己那怪异的动作! (来自豆友:斯巴达网事《不要停止战斗》)