第17节:拒潜规则,选好门生(3) 目前,上面拉我的人有了,他们是慈禧姐姐、张之万老哥等。这几个人的力 量足够强大,他们几乎可以撑起一个国,他们的国。但下面挺我的人却不多,我 平时很少接触基层,也没有得力的下属,基础相对薄弱。而一个官员的口碑和威 望却恰恰来自基层下属,我需要他们。 我的那些同事们倒是愿意挺我,但在某种程度上,他们是我的竞争对手。搞 不好,他们会在我的背后给我穿小鞋,这帮人靠不住,也不靠谱!挺我的人,确 定、一定以及肯定是我的下属,可我是一个七品官,谁是我的下属呢?谁愿意做 我的下属呢? 好了,现在我有下属了,他们就是即将参加乡试的考生。他们虽是一介书生, 百无一用,但他们是祖国的花朵、大清的希望和朝廷栋梁。除了这个,他们也是 我张之洞的好门生,只要好好笼络他们,提携他们,做他们的恩人和导师,他们 今后就是我的心腹和臂膀。 他们即使不能做我的心腹和臂膀,那最起码也是我的忠实粉丝。我决定什么, 他们会在私下投票造势;我吆喝什么,他们会在现场热烈鼓掌。我选拔他们去了, 他们就是我的好门生,我喜欢的菜。 ●点自己的菜,揽自己的人 当人类社会进入19世纪中叶的时候,科举制度已严重地OUT 了,它的弊端、 腐朽和刻板,明显地凸显了出来。科举虽是封建社会选拔官员的唯一途径,但科 举选拔的人才,并不一定都是真正的人才,而真正的人才也并不一定都能够科场 得意。这对于那些学习成绩不是太好,但很有个性、很有思想、很有创造力的人 来说,是很不公平的。可在晚清,分分分就是学生的命根儿,至于综合素质和个 性特点,那纯属扯淡。 张之洞深刻地认识到了科举制度存在的种种弊端,他觉得这些问题已经成为 制约国家人才发展的瓶颈问题。在他看来,这个国家太落后了,太需要改革了, 必须得有一大批勇于改革的人来担当改革的重任。 基于这种考虑,他决定在浙江乡试中进行一下选人机制方面的改革。改革的 中心思想是,注重学生的个性才识,而不拘于传统的文字形式。也就是说,只要 你有才,只要你有个性,你就可以创造性地发挥自己的特长,而无须考虑传统的 考试格式要求。 为了选拔真正的人才,每一场考试,张之洞都严格监考。每一场考试结束后, 他都和学生亲切地谈心聊天,很快在学生中树起了威信,也与学生们建立了深厚 的师生情谊。但对学生的每一份试卷,他却要亲自审阅,严格把关,量才录用。 一天,他的一个助理在为这样一份试卷为难:文章写得非常有特点,文采也 特别出众,但有一个错别字。按照规定,这个考生是不能被录取的,助理犹豫不 决,张之洞看了试卷后,却啧啧称赞:" 哇,这个考生太有才了,十分难得,我 们当然要录取!" 说完,他大笔一挥,就将这名考生录取了。