第65节:第四章男人的较量(3) 林茹思前想后,觉得这次提拔的根本原因不是别的,肯定是汪书记的这句话 起了决定性的作用,这句话虽然没有明确地指示让谁提拔她,但是,有提拔权力 的人听了就知道该提拔她。事情往往就是这样,说者无意,听者有心,听者在不 知深浅的情况下果断地下了这样的决心也是合乎常理的,有了这样的前提,她越 是谦虚,他们越觉得怠慢了她,所以才这么恳求她答应。 林茹越想越觉得这事儿很滑稽,当然,这种天上掉馅饼的事也令她十分开心, 回到家里,她就把这事儿讲给许少峰听,让他分析分析其中的原因,也好让她心 里踏实些。 许少峰听完后就开心地大笑进来,边笑边说:“好事,真是好事,以后,咱 家不光有局长,也有主任,可以组成一个班子了。” 林茹说:“说正经的,你分析一下原因,他们提拔我是不是因为汪书记说的 那句话引起的?” 许少峰想了一下说:“你想想看,于娟秀会不会向你们的院长夸奖过你,或 者是暗示过什么?” 林茹想了一下说:“好像没有,有也不太明显,反正我不知道。” 许少峰说:“那可能就是汪书记的那句话起了关键作用。听领导的话,一要 看环境,二要听语气。说话的环境很重要,如果他只在你和于娟秀面前说说,那 只能对你表示有好感,对你的个人影响并不大,如果他当着你们医院的领导说, 就很难让人摸不着深浅了,他们既可以理解为你们的友情很不一般,也可以理解 为书记向他们做了暗示。另外就是听,听他说话的语气。语气有轻重缓急之分, 也有情感的冷热之别。同样的话,如果领导淡淡地一说,那是礼节性的,如果他 有意放大声音,又很热情,就是想让别人也听到。如果领导想让别人听到,别人 一定能听到。听到了就得琢磨领导的话,如果你不琢磨,或者琢磨得不好,领导 就要琢磨你。我想大概是你们的院长深刻领会了领导的意图,才会那么急切地动 员你让你出任副主任。” 林茹听了许少峰的一席话,不由长长嘘了一口气说:“真没想到官场中的学 问真大,仅领会领导的一句话,就包含了这么多的学问,这可是教科书中学不到 的。” 许少峰说:“那当然,实践出真知嘛。有时候,对领导的话领悟得深不深, 可以看得出一个人修炼得深不深,更会直接影响到他本人的前途。先举个反面的 例子说说,内地的一位领导,与他的下属闲聊时,说到他老爸要在农村老家砌房 子。这位领导说,本来要接他老父亲到城里来,可他老父亲不习惯,非要待在老 家,真是拿他没办法。这位下属只跟着领导的思路说他们老一代人就是守旧和固 执,却领会不到领导的话中之话。后来,别的人提拔起来了,这位下属怎么也提 拔不起来,后来他才明白,被提拔的人都为领导老父亲修房出了力,唯有他没有, 当然也就不在提拔之列。还有一位地级领导下到县城检查工作,顺便提到了一个 人的名字,说他是他大学的老同学,就在你们县,不知现在干什么?县领导不知 道,赶快下令让组织部去查。不一会儿,组织部回话说,查到了,在乡下的一所 农村学校当老师。这位领导说,上大学的时候,他与这位同学是上下铺,关系非 常好,没想到十多年没有联系了,你们见了替我代问他好。什么是领导艺术?这 就是领导艺术,他不说让他们提拔,只给了他们一个信息,不说别的。他回去不 久,县领导就把他的老同学调到了县上,提拔成了县教委的副主任。上级领导的 一句话,有时候可以抵得上你奋斗半辈子。像汪书记家这样的关系,不是谁想攀 就能攀得上的,既然于娟秀和汪书记都欢迎你去他们家,你就可以抽空去去她家, 帮他们煲煲汤,送点药,这是一个结交他们的好机会,一定要珍惜。”