第75节:狠如羊(75) 对了,还有学生。 下午她提前十分钟到了学校,毕竟是新接手了两个班,哪怕仅仅是代课,她 也不敢大意。她早早地到了一个班门口,班里还是一片嘈杂,她在门口站着,不 说话,也不动,只是沉着脸站着。很快班里安静了下来,这时上课铃正好响了。 她站到学生面前时觉得自己非常有力量。她能听见全班的呼吸声。她忘了丈 夫向她提出了离婚,忘了儿子对她的拒绝,也忘了班里还有两个学生离开了家, 到现在还不知下落。还有那个杀人又自杀的学生,她都忘了。她一个学生一个学 生地凝视着,足足过了一分钟她才说:同学们好,请坐下。 坐下的声音很整齐,比站起来时整齐多了。她要的就是这种效果,要的就是 这种状态,老师是什么?她站在讲台上不止是传道授业者,她是一种表率,是力 量的源泉。 这个班明显不行,她讲课时感觉到了,虽然每个学生都因为她的到来集中了 精力,可是该明白的地方他们并没有明白,眼神里一片茫然。要把这个班调整过 来至少得两周时间,她跟邝校长说的是只代一周的课,一周后再换老师,这个班 又得重新适应。 为了这些学生好,她应该接着教下去。可是她实在是太累了,她自己的班里 还有那么多学生等着,家里也一团糟,她真的没有精力了。 课间她觉得打不起精神,靠在椅子上闭着眼睛。她的头不舒服,有些晕,也 有些痛。别的教师看出她累了,劝她说:要不你多休息会儿,晚点儿去。 她摇摇头。从一当上老师,她就没有误过一次课。你迟到了学生可不可以迟 到?要求学生做到的自己一定要首先做到。 她又去了另一个班。 这个班的情况更糟糕,后排嘈杂声不断。一堂课她不停地头疼。有时轻,有 时重,却没有间断过。年轻时她有过头疼的毛病,那时如果不是头疼她能考上更 好的学校。 人所需要的其实很少,你一生能花多少钱呢?住在海边别墅里就幸福吗?她 觉得不见得。但是仅仅有学生显然不行,她还需要有家,有亲人。 这些念头一闪而过,下面学生的精力已经分散了,她立刻提高声音,她能一 眼发现干扰班里秩序的学生,只要把目光投过去,或者给他们提一个问题,干扰 就排除了,但是在这个班不灵! 好容易下课了,她回到教研室。从未有过的累,她想吐,想躺着,想让脸贴 到凉爽的地面上,想打车快一点儿回家。不行,打车要花钱!这个月她打车已经 花了一百多了,不能再打了。 一个老师抽屉里有黑芝麻糊,拿出来对她说:你冲一袋喝喝吧,补充点儿能 量。 喝下去觉得好受些。看来身体没什么问题,就是饿了。这时她又想起了自己 的班,一下午没有去,班里没什么问题吧? 一到班里她就发现有问题。俞丽没来。她问别的同学,下午看见俞丽了吗? 都说没看见。俞丽没来。 周老师很快从俞丽想到了王立业,想到了戴军,她的班里又一个同学失踪了。 她几乎要流下眼泪。她问:哪位同学知道俞丽的下落? 没人知道。 周老师的心一点一点揪起来。她不愿意给家长打电话,现在也只能打。家长 一听就慌了:什么,俞丽没去学校?她明明吃完饭就走了呀。 这时周老师反而安慰俞丽的母亲:别着急,也许是有什么事,一会儿就来了。 俞丽的母亲毫不领情,说:不是你的孩子你当然不急,我能不着急吗? 周老师说:你说话这么难听干什么。 你们学校到底怎么回事,学生老是出事,这还是学校吗? 周老师气得浑身哆嗦:我们学校怎么回事,你问我们学校去,别问我。 我的孩子在你班里,不问你问谁? 你的孩子在我班里,所以我才着急,孩子是从你家里出来的,她没有到学校, 我还要问你呢。当初,不是我请你到这个班的,是你们托了关系才分到我们班。 放了电话,周老师伏在办公桌上哭起来。老师们没见她这么失声痛哭过,都 围过来安慰她。