第17节:治疗受伤的海希(1) 6?治疗受伤的海希 我接受的个人案例分两种:个人规划和突发事件。 个人规划,也就是个人成长顾问。主要帮助父母根据孩子各方面的特点和家 庭状态来规划孩子现在需要的成长机会和具体实施方案。另一类就是解决突发事 件的咨询,例如前面静静的咨询案例。 让我感慨的是,早在2003年,无论个人成长顾问还是突发事件,都几乎无人 问津。可两年后的2005年,人们开始意识到" 聊天" 的重要性。社会的进步让人 们意识到" 术业有专攻" ,虽然每个人都可能成为孩子的父母,但并不代表一定 都成为合格的教育者,他们需要学习做父母,需要专业的帮助。更重要的是,生 活质量的提高让人们有时间和精力抬头看看天空,思考自己心灵的需要,开始重 视精神食粮的重要性。 相比较之下,我更喜欢个人成长顾问,因为个人成长顾问能够预防突发事件 的发生。据调查,中国的爸爸妈妈们总是在孩子出现某种问题,产生了严重后果 之后才想到解决,而不懂得提前防范。当然,也有父母告诉我,不是不想防范, 而是根本不知道应该什么时候防范、如何防范。 教育是一门科学,不能仅凭经验。 事实上,个体成长的生理和心理规律决定了教育本身就是一门学科,但人们 往往忽视了这一点。 比如说,父母们总会抱怨自己处于小学低年级的孩子偷懒,每次写作业都喊 手酸。面对这样的情况,父母们自然会对孩子颇有微词,最后可能发展成一场" 战争" 。可孩子在发育过程中,写字用到的小肌肉群是晚发育的,所以低年级的 孩子握笔写字超过30分钟确实会手酸。如果我们掌握了这样的科学规律就会理解 孩子,就能适当调整写作业的时间,让孩子感受到做父母的体贴与关心,增进双 方的信任。我们还常忽略孩子的好奇心强和自控能力有限这些正常现象,而仅凭 经验为之下定论是" 多动症" 或者" 感统失调" 。 教育的科学性需要普及,这是我一直努力在做的事情。