第39节:丢失的林业(3) 离规定的时间还有半小时,门突然开了,林业一脸疲倦地走出来了,交卷。 " 所有的卷子都在这了。会做的我都做了,希望你不要失望,我先走了。" " 好的,明天下午同一时间过来。记住,把高中三年所有的教科书都带来, 别忘了。" 我递给他一堆吃的," 骑车小心点儿,别尽图快。" 林业终于有了一丝笑容," 看不出来,你还会照顾人呢?" " 我折磨你一个下午了,肯定要回报一下你了。回去吧,和父母好好谈谈。 " 我目送林业离开。同事们都回家了,房间空了。我把音响打开,房间里顿时充 满了法国香颂舒缓优雅的旋律。 我一个人静坐在桌前,拿着林业的那一堆试卷,开始对他的学习情况进行全 面分析:很多科目的基础都有问题。我拿出自制的各科知识点系统图与林业的试 卷卷子进行了对照,遗憾地发现林业对每门学科的理解都是不系统的,这孩子的 实际水平远远低于他的高考分数。但让我欣慰的是,从这几张试卷子和草稿纸上 的回答字迹来看,他非常认真。 我倒上今天最后一杯咖啡,慢慢打开林业交给我的信: " 林业是我的名字,我不喜欢这个名字。我是理想主义者,但理想让我迷茫。 在我很小的时候,妈妈生病去世了,爸爸是大学系主任、教授。妈妈离开我没多 久,爸爸就又结婚了。于是从初中开始,我辗转在各个地方读寄宿学校,每个月 才回一次北京,每个月才和我爸爸见一次面。大家眼中的我,不懂事、爱打架、 不知道学习……我知道自己不是这样的,我很想好好地做人,以后找个好工作, 能够有一个美满的家庭。" 这封不太长的信件把这个波涛暗涌的家庭和18岁男孩的境况显现出来。信件 中的每一个字、每一句话都传递给我许多的信息。什么样的人才会不喜欢自己的 名字呢?又有什么样的人才会在第一句话就告诉别人他不喜欢自己的名字呢? 林业对自己的经历很不满意,同时他对爸爸送他到外地读寄宿学校充满了无 奈与失望。虽然他很伤心父亲对自己的" 遗弃" ,可他仍然在内心中充满了对父 爱的渴望,他渴望用自己的成功来获得父亲的认可。而这种渴望在林业身上透露 出的是一种义无反顾,他脸上那么坚定,理想就是拥有一个美满的家庭。[很多 生活在有变故的家庭里的孩子都会向往一个安定的生活、一个美满的家庭,他们 对于家庭安全感的需求是迫切的,让这类孩子感受到放松和安全是建立友好关系 的关键。] 从那天开始,我给林业制订了每周具体的学习计划。在一个完整的系统和结 构下来帮助他搭建对学科的认识,同时也给家教老师提出了相应的要求,加上林 业的悟性和努力,他的进步很大,来我这儿的频率也从原来的隔天一次变成了每 周一次。 每周,我们都在一起打篮球。出于职业原因[作为顾问,是不能透露孩子的 隐私的。父母也应该知道,孩子们都有自己保留隐私的权利,切忌在外人面前说 孩子的隐私,孩子可不像你们认为的那么" 不懂" 啊!]我没有透露给大伙更多 关于林业的信息,但聪明的小白和常松,又怎么会察觉不到林业的变化呢?