第5节:家庭是个小社会(5) 家庭不但是孩子生命的摇篮,也是人出生后接受教育的第一个场所,即人生 的第一个课堂。 " 家长是孩子的第一任老师。" 你会怎样理解这句话?你要做的既不是摇篮, 也不应是催他快步小跑的棍子。 对人的一生来说,家庭教育既具有早期性,又有不可替代的重要意义。三至 八岁是人生熏陶的开始,一个人的许多基本能力均在这个年龄阶段形成,像语言 表达、基本动作以及某些生活习惯等,一个人大概的性格特征也在此时逐步定型。 所以早期教育阶段启蒙的作用是强大的,往往会影响一生,所谓" 染于苍则苍, 染于黄则黄" 。 美国心理学家布鲁姆认为,对于一个人的智力发展来说,如果把他本人十七 岁达到的水平算作100 %,那么四岁时就达到了50%,四至八岁又增加了30%, 八至十七岁又获得了20%。 可见,三至八岁是一个人智力发展最迅速也是最重要的阶段,如果家长在这 个时期所实施的家庭教育效果良好,将非常有助于孩子早期智力的发展。 而且显而易见的是,家庭内的社会关系有时比社会还难以处理,只有让孩子 理解人与人关系的复杂与现实,它对孩子的成长来说,才会变得简单,否则暂时 掩盖,伪造一个假纯真,只会让孩子在长大后遭遇融入社会的苦恼,甚至出现严 重的问题。 这就是父母的重要任务,将家庭与社会完美接轨,让孩子在走入社会之前, 就接触到社会的基本层面,懂得遵守规则,早早练就那些能够尽快融入社会并且 很好地生存的本领。