勐冒风情(3) 提着摄像机的胡芳回到我们身旁,青春的脸蛋红霞飞舞。她水都来不及喝一口, 又带我们到设在勐冒小学里的县电视台。这是一间三十多平方米简陋的教室,既是 电视制作室也是演播室;坑洼不平的三合土地面,并排的几张课桌放置着电脑、电 视器材,白惨惨的生石灰墙面,挂着一幅山崖瀑布塑膜画,旁边竖立一盏白炽打光 灯。 胡芳郑重坐在那幅塑膜画下,向我们演示她的电视主持工作;夹杂大量本地方 言的汉语普通话(可见中华文化在金三角的影响)播音与专业电视主持相距甚远, 但它们像山涧流淌的小溪清澈甘甜本质。我和青子对她业余但不失自然清新的主持 风格惊诧之余,不得不钦佩她的勇气及对这份工作的热诚。 胡芳任教的新闻班的学生已在此恭候多时,这些当地十八九岁的男女青年,对 来自外界的一切充满好奇,两个异国女记者(他们这样认为)的到来对他们无疑是 值得兴奋的。即使我们涂抹树粉的怪模怪样,也被视为时尚另类,博得满堂喝彩。 他们无限崇拜地睁大眼睛,费解地辨认我们笔记本上的汉字,调皮地摹仿着我 们的动作,不时迸发一串串善意的嬉笑。一男生好奇地把玩我的采访机,又欲去摆 弄青子的相机。有大方的女生惊奇地触摸我酒红色的染发:“姐姐,你的头发是不 是生来就是这个颜色?” “姐姐,你吃些什么,为什么皮肤这样白?”一个黑皮肤的女孩惊羡青子雪白 的肌肤怯生生地问。一个留分头的男生崇拜并固执地指认我:“我在曼德勒时,在 电视上看见过你,你是国际有名的记者。” 在金三角一个偏僻的小镇,由一个中国高中生任教的“新闻学习班”满腔热忱 的当地青年学生,兴奋地打着“V”型手势、争先恐后以挤在我和青子身边为荣, 簇拥着我们留影。让我俩啼笑皆非又飘飘然,差点真以为自己是获得“普利策大奖” 的名牌记者。 道别了这帮急切渴望接近外界的小镇青年,胡芳带我们去参观勐冒小学学前班。 一百多平方米的教室,竟聚了二百多个四五岁的小孩。一个短发齐耳的佤族女教师 带领孩子们咿咿呀呀地读着缅文。孩子们见到我们拍照,哗地全都拥过抢镜头,有 些干脆站上课桌童稚无邪地做鬼脸,我们捧腹大笑。女教师脸红得像朵鸡冠花,在 黑板上写了两个歪斜的汉字“你好”,用教鞭指着大声领读。孩子们乌溜溜的黑眼 睛随着我们滴溜溜地转,参差不齐的中国话“你好”的稚嫩嗓音在教室回荡。 经了解勐冒县小学实行义务教育,包括学前班。学生分别学习汉、缅、佤、泰、 英五种文字,佤语和汉语是必修课。教育资金统一由县委出。正如县长对我们说的 :“我们佤邦重视教育,重视人才培养,只要有一份力,就要办一个学校。” 下课铃响了,孩子们从教室一拥而出。阳光下,一张张小脸簇着我们仰望,像 一朵朵金盏菊;有的光身子穿件绣花小坎肩,有的穿条土布裤衩赤着黑油油的小背 脊,分不清男孩女孩;刚要按相机的快门,他们又调皮地一哄而散。青子欢愉地追 逐着他们拍了不少照片。