第3节：第一章心理测验(1)

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　　可以容纳约150 个学生的阶梯教室里虽然坐满了人，但除了教授喃喃自语般
的讲课声和偶尔粉笔划过黑板的声音外，几乎没有任何声响。

　　“来玩个心理测验吧。”教授突然将手中的粉笔往黑板的凹槽拋落，发出清
脆的喀嚓声。粉笔断成两截，一截在凹槽内滚了几下，另一截掉落在讲台上。他
转过身，双手张开压在桌上，眼睛顺着一排排座位往上看，脸上露出微笑说：
“好吗？”

　　沉寂的教室瞬间醒过来，鼓噪声此起彼落。我被这阵声浪摇醒，睁眼一看，
桌上的《性格心理学》停留在78页。记得那是刚开始上课时的进度，而现在已是
下课前10分钟。拉了拉身旁荣安的衣袖，正在点头钓鱼的他吃了一惊，下巴撞上
桌面。唉唷一声，他也醒过来。

　　右前方三排处的女孩闻声回头，先是一愣继而笑了起来，笑容很甜。我觉得
有些窘，转头瞪荣安一眼。他揉了揉下巴，睡眼惺忪地望着我，问：“发生了什
么事？”我没回答，只是狠狠捏一下他的大腿。“啊……”他才刚开口，我便捂
住他的嘴巴，不让他出声。女孩又笑了一下，然后转头回去跟隔壁的女同学说话。

　　“这个测验的问法虽然有很多种，不过答案的解释都是差不多的。”教授摘
下眼镜，掏出手帕擦了擦，戴上眼镜后继续说：“你在森林里养了好几种动物，
马、牛、羊、老虎和孔雀。如果有天你必须离开森林，而且只能带一种动物离开，
你会带哪种动物？”说完后，他转头在黑板上依序写下：马、牛、羊、老虎、孔
雀。“大家别多想，只要凭第一时间的反应作答，这样才会准。”

　　同学们开始交头接耳，过了约半分钟，教授又开口说：“选马的同学请举手。”
大概有20几只手举起，荣安和我都没举手，笑容很甜的女孩也是。我觉得“马的
同学”好像是骂人的脏话，于是吃吃笑了起来，但别人都没反应。“选牛的同学
请举手。”这次举手的人看来比“马的”多一些。

　　笑容很甜的女孩选了羊，她隔壁的女同学则选老虎。我在教授询问最后一种
动物——孔雀时，举了手。右手悬在空中，转头问荣安：“怎么没看见你举手？
你要选什么？”“我要选狗。”他说。

　　“没有狗啊！”我左手指着黑板上写的五种动物。“是吗？”他仔细看了黑
板一眼，“原来没有狗喔。”“那你要选什么？”“我要选狗啊。”“你有没有
在听人说话啊！”我提高音量，“都跟你说没有狗了！”

　　“那位同学。”教授说，“有问题吗？”转头看见教授的手正指向我，其它
选孔雀的人早已将手放下，只剩我高举右手。“没有。”我脸颊发热，赶紧放下
右手。“能不能请你告诉我们，你为什么选孔雀？”教授又说。我缓缓站起身，
发现几乎全部的人都看着我，脸颊更热了，只得说：“没有为什么。”

　　“这些动物代表对你而言什么最重要？或者说你最想追求什么？”教授看了
看仍然站着的我，并没有叫我坐下，又接着说：“马代表自由；牛代表事业；羊
代表爱情；老虎代表自尊。孔雀呢？”他微微一笑，笑容有些暧昧，“孔雀则代
表金钱。”话刚说完，教室响起一阵笑声，笑容很甜的女孩笑得更甜了。教授忍
住笑，说：“请坐吧，孔雀同学。”我想我的脸大概可以煎蛋了。

　　下课钟响后，收拾书包准备离开教室时，荣安对我说：“原来你那么爱钱喔，
难怪都不借钱给我。”我像一锅滚开的水，荣安却来掀锅盖，我便顺手把书包往
他身上砸。他往后闪避时，刚好撞到经过我们身旁的女孩。她是坐在笑容很甜的
女孩隔壁的女孩，选老虎的那个。“对不起。”我跟荣安异口同声。她没说话，
只是依序看了荣安和我一眼，眼神看来不像是瞪。然后跨过掉在地上的书包，跟
上笑容很甜的女孩，走出教室。

　　我捡起书包，趁荣安发呆的空档，举脚踹一下他的屁股。“爱钱没什么不好
啊。”荣安揉了揉屁股。正想再给他一腿时，有人拍拍我肩膀说：“嘿，我也选
孔雀耶。”转头一看，是我们系上另一位同学，跟我不算熟。“喔？”我随口问，
“你为什么选孔雀？”“孔雀那么漂亮，当然选它啰！”说完后，他也走出教室，
荣安立刻跟在后头跑掉了。

　　我背起书包，慢慢走出教室，离开教室后，在校园里闲晃。想到孔雀的象征
意义，心里很不是滋味。虽然爱钱没什么不好，但爱钱总跟现实、势利、虚荣等
形容词相关，而这并不是我所希望的自己的样子。本来可以对这个心理测验一笑
置之，但那位选孔雀的同学，偏偏就是个爱钱的人。

　　　　　　　　　　　　　　

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