第55节：舆论引导艺术(55)

　　（二）舆论监督广泛深入

　　在中国新闻事业史上，媒体批评的萌芽最早可追溯到唐朝末年。到宋朝，媒
体上的批评内容就比较多了。南宋周麟之的《海陵集》中，就出现了批评“小报”
的文字记载。

　　之后，历史记载中的批评报道，就越来越多了。特别是近代的梁启超、李大
钊、邹韬奋等早期著名新闻工作者，以过人的气魄、胆识和生动的办报工作实践，
丰富和完善了我国新闻媒体的批评报道，奠定了我国新闻媒体的现实批判性基础。

　　计划经济时期，我国新闻媒体的批判性曾经一度背离了现实性，过多地指向
了意识形态领域，走过一段弯路。1980年7 月22日，《工人日报》和《人民日报》
首次同时对“渤海2 号”钻井船翻沉事故进行了批评性报道。1981年1 月29日，
中共中央发布了《关于当前报刊新闻广播宣传方针的决定》，明确要求：“各地
党委要善于运用报刊开展批评，推动工作。”有力地推动了新闻媒体针对现实问
题，广泛开展批评性报道。

　　1994年4 月1 日，中央电视台新闻评论部创办了《焦点访谈》专题节目，以
深度报道为主，以舆论监督见长，以“政府重视、群众关心、普遍存在”为选题
原则，坚持“用事实说话”，成为各级党委、政府重要的决策参考，受到了各级
领导干部的广泛关注和重视，深受广大人民群众喜爱。

　　目前，各级各类新闻媒体的舆论监督工作已经相当成熟，舆论监督的准确性、
有效性不断提高，舆论监督的深度、广度不断拓展和延伸，促进了经济社会健康
发展。

　　（三）负面事件报道取得了新突破

　　我国的新闻媒体，在行政干预和人为影响下，曾一度出现了“报喜不报忧”、
“报好不报差”、“报荣不报辱”等片面报道新闻的现象，对于负面事件很少报
道，以致积累了许多问题。

　　实际上，报道负面事件，不一定会产生负面影响。许多负面事件，常常是难
以避免的，报道与否，它都是客观存在的事实。如果一律不报，就等于放弃了话
语权，给流言飞语、以讹传讹提供了可乘之机，很可能会造成更大的被动。

　　如实报道负面事件，如果处理得当，不但不会产生负面影响，而且，还可以
产生特殊的正面效应，形成对我非常有力的态势。

　　2008年初，全国新闻媒体对南方冰雪灾害的连续性跟踪报道，揭开了我国新
闻媒体正确报道负面事件的序幕。

　　对拉萨“3 ·14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件的报道，尽管迟报了2 天，但
使用了大量真实现场场景镜头反映的客观事实，开创了我国新闻媒体如实报道负
面事件的先例。

　　“5 ·12”汶川大地震的新闻报道，标志着我国新闻媒体对于负面事件的报
道走向了成熟。

　　　　　　　　　　　

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