第二章 这是什么嘛!怎么拿给老师看!我拿着纸条吵着闹着就要哭,说爸爸说话不算 数,再不马上重新写,我就要迟到了! 爸爸却一点都不着急,边笑边念叨着,“我不是给你写了纸条了吗?再说我又 没有答应你怎么写。”我闹得更厉害了,这时爸爸才拍拍我的脑瓜说,“我还当你 下棋后聪明了呢,原来还是个地瓜脑袋,爸爸把纸条都给你设计好了,你自己不会 动脑子,撕掉前面的一行字,不就对了吗?还要哭呢!”原来如此!我一把抢过爸 爸手里的纸条,笑着跳着就往学校里跑。 当然,父母对我和姐姐并不是“放羊”式的管理,而是引导我们自发地去认识 这个世界。母亲爱好文学,于是经常让我们写日记。我在某一个作文本里读到这样 几段: 春天,妈妈常常带我们到郊外,到向阳山坡看第一棵绽露的嫩芽;夏天,她叫 我们观察雷阵雨的全过程并要我们写入日记;秋天,她让我们欣赏稻浪滚滚,落叶 萧萧的景色;冬天,她和我们一起看雪景堆雪人。记得有一年月全食,恰好在星期 六,妈妈先给我讲一个“天狗吃月亮的故事”,然后快10点了,妈妈拉着爸爸要他 一起同我们上山观察月全食。 我们登上了临家不远的华盖山。 银月高悬,银色一片,月光下的枯枝,岩石显得格外幽静,月亮又大,又圆, 又亮,风儿吹着片片丝丝白云飘飞而过。 忽然,月亮被什么均匀地削去了一弯,渐渐地阴影不断入侵,最后暗无天日。 许久,不知是谁又轻轻地掀开它那神秘的面纱,重新露出那可爱的笑脸…… 1982年深秋的清晨,妈妈一上阳台,哟!好红好红的太阳刚刚爬上屋顶,妈妈 连忙回屋把我从睡梦中唤醒:“阿宸,阿宸!快出来看红太阳!” 我睡眼惺忪地快速穿好衣服,随妈妈跑到阳台上,只见一轮鲜红的太阳尚未释 放出耀眼的光芒,落在几枝被深秋冻得光秃秃的大树干之间,深棕色的树枝冲着天 空冷傲地挺着,画面透着晨曦的清新。 “妈妈,真好看啊!”我瞪着滚圆的大眼睛,咧着嘴,看着日出高兴地说。 “来,快把它画下来。”妈妈给我递来蜡笔和白纸。 于是,一幅《日出》出来了:几幢紧挨着的瓦屋的瓦背后面,两棵脱光了叶子 的大树中间,光秃秃的几根交叉的树枝托起一轮红日…… 后来《日出》连同其它的两张画被幼儿园挑去参加了温州市少年儿童画展。 这些事情我一直印象很深。 现在想起来,父母在不知不觉中塑造了我的个性。在妈妈的指导下,我学会了 观察人和事物,懂得了学无止境的道理,这后来都成了我做棋手的财富。而且在她 的熏陶下,我还藏匿了做一个女名人的渴望。爸爸的幽默则美化了我的生活,使我 有一个非常快乐的童年,渐渐学会了用幽默来化解困难,更培养了我遇事动脑筋的 习惯。 父母亲同意我少做一些作业,是因为他们认为我已经够努力了,小学生不应该 有过多的作业任务,学习的同时还应该有童年的快乐。这给了我自由成长的空间, 小时候很多老师都说,我学习新东西速度特别快,在幼儿园时,有3 张画参加温州 市少儿画展。小学时,学习成绩优秀,作文比赛、乐理知识竞赛、毛笔字比赛,都 得过奖,还是学校长跑队的队员,学校女子足球队的队长。荣誉越多,我就越是好 强,什么都不能落后。 在接触了国际象棋之后,我的生活又多了一种色彩。 一天表姐林烨捧着造型奇特、小小巧巧的“木雕”回来,我从来没有见过。表 姐告诉我,这叫国际象棋。我能认出的只有戴着皇冠的皇帝和皇后,以及鬃毛整齐 的马,但这就足以让我的眼睛睁得大大的,一刻也舍不得离开那些美丽的棋子。 “妈妈我也要下国际象棋!”我拽着妈妈的衣角,用装满童话的大眼睛望着她, 第一次向她提出了要求。那时,我7 岁。 母亲永远不会让自己的心肝宝贝失望,几天后妈妈带着我来到了温州市体委。 我紧跟在妈妈身后,上了一个三层楼的水泥房子的二楼。妈妈轻轻敲了几下门,不 一会儿门开了,我仰头看见一个中等偏高的汉子立在眼前,魁梧的身材挡住了大半 个门。透过他身后的一块,我看见一屋子的小朋友瞪着好奇的眼睛看着我们,我依 偎到母亲身边。 “是黄希文老师吗?我的外甥女林烨被你们挑来下国际象棋,我女儿看见了说 也想学。她现在7 岁多,开学后就该上小学了。不知道可不可以?”妈妈很有礼貌。 教练黄希文手里捏着一个很大的棋子,看了看依在母亲身边的我,温和地说: “我们这个国际象棋学习班已经开始了约莫半个月,学生大都是小学一、二年级, 数学成绩优秀的。你的孩子还小,不知道是否能跟得上。坐着试试吧!”就这样我 走进了“马”、“象”、“后”的王国。 当时的我并不知道,国际象棋后来变成了自己的事业。而世界冠军的梦想,一 做就是18年。 温州古称“鹿城”,棋风很盛,这里曾经诞生了“百岁棋王”谢侠逊。姐姐受 影响也学了棋,于是我们一家开始忙碌起来,爸爸妈妈成了风里雨里接送的“车夫”, 在大学就学会下国际象棋的爸爸是个棋迷,这时便成了我的特等“磨刀石”。 每天,当我作业完成后,爸爸总要陪我下一盘棋,雷打不动。那时我们这四口 之家,只拥有8 平方米的小窝。家里的大床就成了爸爸和我厮杀的惟一战场。眼看 自己的女儿成为棋迷,爸爸非但不反对,似乎还很支持。妈妈也认为,学学下棋, 小孩会更加聪明。 渐渐的,我越来越喜欢国际象棋。一摸到棋子,我就忘记了其他的一切,只看 见棋盘前的搏斗。凭着这样的劲头,我在市里取得了不少好成绩,得了几次奖,同 学们都非常羡慕,我就特别的自信,觉得下棋是件十分自豪的事情。而且,我对学 习成绩的要求比以前更高了,因为不想听到老师去家长那里告状,剥夺了我的爱好。 妈妈也希望我全面发展,提出只要我每门功课都在90分以上,就让我每天下棋。 -------- 深圳商报