功课表 对于象胖胖这样的懒人,是不能有一点心软的。如果你以为他只是个孩子嘛, 不就是一张小小的课程表,不抄就算了!那么你就错了。这样做就是在滋长他的懒 惰和撒谎的坏习气。以后再想纠正,难度会更大。因为好习惯坏习惯其实都是平时 一点一滴积累的结果。看似是一件小事情,但却揭示了一个人最本质的东西。如果 就此作罢,我在他心目中的威信亦会减弱。以后再说什么,他就更加不会听了。 周五的下午趁着公司比较空闲,我找了个借口提前两小时开溜。我来到了胖胖 所在的文山小学。刚好下课铃声响起,一大群祖国的花朵们冲出教室,跑啊,叫啊, 笑啊,欢呼雀跃着涌向大门口。阳光洒在他们红扑扑的小脸蛋上,无比的天真烂漫。 我默默地哀悼了一下我的童年时代,然后径直走向三(2)班教室。 远远地,只见一个胖胖的小男孩背着一个硕大的蓝色书包,摇摇晃晃企鹅似地 向我走来。正是胖胖。我上前一把抓住他的书包。他抬头看见我,顿时愣住。 我笑眯眯地问,胖胖同学,功课表抄了没有?他一声不吭低下了罪恶的头颅。 我提高了嗓门,老师问你话呢,为什么不回答?一点礼貌都没有!他怯怯地说,没 有。 为什么又不抄?今天想好了没有找个什么样的理由来对付我? 他低头保持沉默。我不由分说拉过他,去教室!他在我的强制下,不得不极不 情愿地拿出纸笔,撅着嘴巴,翘着屁股,趴在墙壁上,以蜗牛的速度抄着传说中已 经被谁撕掉的课程表。 边上有个女生细声细气地向我告状,他今天中午不写作业,还把我的书拿去乱 画! 另一个同学则说,他经常故意少抄作业,然后又骗老师说作业本忘记带了! 胖胖在同学们愤怒的声讨声中,依然保持沉默。只是憋足了劲,貌似很认真地 抄着功课表。两个脸蛋涨得通红。当他把抄好的功课表拿给我看时,我真忍不住要 仰天长叹,天哪!那个传说中把大饼套在脖子上,最终还是被饿死的那个人,大概 就是他吧! 他把所有的课程,诸如语文、数学之类的,通通只用一个简写的语、数来代替。 这些是能看得懂的。看不懂的是,方和术。我问他那是什么课程?他答,地方教育 和信息技术。估计是这几个字中,这两个字的笔划最少,所以就写了。 然后我又问他,这个口字是什么课程?他自己琢磨了半天也不明白,然后跑去 看课程表。恍然大悟,是思想品德课。我本来想写品的,不小心写丢了两个口。 旁边几个看热闹的学生听得哈哈大笑起来。 我问他,你为什么不写完整,非要这样简写呢?他理所当然地答,这样写比较 快啊!要不然你又要说我动作太慢! 好了,这又成了我的错了。他总是有理由的!我对他说,关键在于要提高写字 的速度,而不是整天动歪脑筋想偷懒!去,把功课表补全! 啊!胖胖象泄了气的皮球一样,绝望地趴在桌子上不肯再动了!我厉声喝斥, 快去,听到没有?于是他万般无奈眼泪汪汪的,就象是旧社会里受尽虐待的小媳妇 一样,重新趴在墙壁上写起来。 我极有耐心地等待他把一张大大小小歪歪歪斜斜,如一堆地震过后的废墟一般 东倒西歪的字交到我手上。胖胖抽动着嘴角极度委屈而郁闷地看着我。一千一万个 不情愿啊! 那天晚上,在艰难地完成所有的作业后,我告诉他,你还有二十九次的功课表 没有抄。现在开始写!起初他愣了几秒钟,大概是不太相信自己的耳朵。当他确定 这一事实后,终于呜呜地哭了起来。我对他说,不要哭。哭不能够解决问题,只能 是更浪费时间。我早就对你说过,拖一天就要多抄十次,这是你自己选择的。答应 老师的事情就必须要做到。这是做人的基本原则:守信! 他无奈地抽噎着对我保证,我保证,下次,再也不敢了!再也不偷懒了! 我说,老师相信你,但是这剩下的二十九次今天必须要抄完! 胖胖终于绝望地大声哭泣起来。神情模样十分无助可怜。不知道的人看了,真 的会以为他是受了什么莫大的冤枉或委屈。但是我铁了心,要让他说到做到! 张兰也说,你偷懒偷到现在,这也是对你的小小惩罚。今天你如果不抄完的话, 晚饭就不用吃了。妈妈以后再也不管你了! 于是胖胖只好再度妥协。眼泪汪汪地趴在桌上开始一笔一划地写那天文数字般 的二十九次。 张兰悄悄对我说,这孩子不知道为什么会那么出奇地懒。好象与生俱来的一样。 无论我怎么教育他,惰性依旧强大而顽固。每天早上叫他起床上学,都要经过一番 痛苦的挣扎。很不情愿的样子。衣服还要我帮他穿上。要不然他自己十分钟才套进 去一条袖子!在你之前给他请过很多家教老师,结果都被他气跑了。说这孩子没法 教! 我笑,他这懒惰大概也真是与生俱来的吧!超出一般人的想象啊!我也算是长 了见识了! 狡猾的胖胖,对付不同的老师他有不同的办法。但唯独对我心存畏惧。但尽管 如此,他依旧会抓住一切可利用的机会,时不时地撒些小谎,以图偷懒。如果你再 三地问他,他会再三地肯定,毫不脸红心跳加速。态度十分诚恳,模样生动逼真。 而这些谎言又总是在老师和家长互通电话之后一一不攻自破。但胖胖依旧乐此不疲。 对他来说,只要可以偷懒,怎么样都好。自尊心是可以不要的! 学习的动力来于自身。只有自己意识到学习的重要性了,想学好了,才会真正 进步。压迫只是治标不治本。如果自己无心向学,谁也帮不了他。于是我不厌其烦 苦口婆心地对他讲述学习的重要性,做人的道理,以期他可以从内心产生想要好好 做人、好好学习的欲望。胖胖眨着一双天真有邪的小眼睛,似懂非懂地听着,看起 来似乎很认真的样子。我问他,听明白了没有?他点点头说,听明白了! 但他有次却跑去向张兰诉苦,学习有什么用?考一百分又有什么用?这么累! 这个老师太厉害了!我还真的有些吃不消也!还不如去乡下种地算了! 因为张兰偶尔会吓唬他说,你这样不好好学习,将来没工作没前途,还不如现 在把你送去乡下种地算了! 我听了只觉得好笑。以胖胖贪图享乐追求吃喝的本性,断不会真的想去乡下。 这么说无非是一种抗议和要挟罢了!我说,好啊,你不妨接受他的建议,带他去乡 下好好吃些苦头。要不然他以为生活就是应该这么爽的。衣来伸手,饭来张口。家 长和老师们求着他去学习。现在的孩子就是生活得太好了,也应该让他们适当感受 一下生活的艰辛。 张兰说,有时候火起来真想把他送去乡下算了!但转念一想,他毕竟还小,只 有十岁。如果我们现在不拉他一把,他这辈子就真的完了! 就这样,我和这个胖胖的小家伙之间,产生了一种微妙的抗衡。他怕我,但又 不得不听从我。因为他想呆在妈妈身边吃喝玩乐,享受生活。他告诉我妈妈曾经带 他去乡下玩过,那里脏脏的乱乱的,到处都是狗和大便。人们吃的穿的都不好。他 不想呆在那里。所以他权衡之下,选择呆在妈妈身边,接受我的管教。 当然这并不代表他会一五一十听我的话。懒惰依旧象离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 -------- 虹桥书吧