第23节:燕园的记忆(6) 这是一种怎样的高峰体验。我甚至可以猜想出,那些与我年纪相仿的家伙, 如何在课堂上时而慷慨激昂,时而气急败坏,时而不知所云的模样。但正是在这 过程中,他们最大限度地探索了各种可能,让自己的思维在不断撞击中成熟起来。 这也正是艾伦·布鲁姆所说的让他们获得思考的能力。 当然,我并非奢望每一位老师都能具有艾德勒的能力。但是,有一点是确凿 无疑的,我们的大学教育者从来就没有赋予灵魂导游者的意义,他们更多的从事 的是知识的灌输。于是,一届届的学生茫然走进校园,然后更加茫然地走出校园 ;在进人大学时,他们怀着某种渴望,走出校园时,却带着深深的失望。 蜻蜓点水 这个故事并非抄袭米兰·昆德拉的《永恒欲望的金苹果》,它确实发生在我 身边,故事的主人公就睡在我的上铺,每天我都要痛苦地呼吸他的袜子的臭气, 因此每当我觉得他是一个梦幻式的人物时,他的袜子的味道就在提醒我这一切都 是真实的,还有我一直忘记说了,他的名字叫李全。 李全的目标绝不在于得到,而是一种纯粹的追求过程,于是他就每天游荡在 校园里,白天或者黑夜,不知疲倦地在寻找猎物。 他每天都要告诉我他又恋爱了,天知道他所谓的恋爱是什么样子。 他行走在校园里,背有些弯,于是他的脖子就伸长出来,他的衣服显然有些 邋遢,那些各种颜色的领子层叠在脖颈上,不和谐地刺眼。他的走路姿势实在有 些怪异,几乎是那么摇摆着在路上出现。最可怕或者说最可爱的是他的眼神,总 是游移的,从这边到那边,从这个女生到那个女生……他经常就在北大最繁华的 路上走着,迟缓地走着,眼神里布满无聊和期盼…… 眼前飘过一条绿色的裙子,他的眼前会一亮,那种亮色在他那常是迷蒙的灰 色的眼睛里如此地显眼。然后他就快步地踱到那个女孩身旁,和她并肩向前走着。 那条绿裙子当然会好奇地看他一眼,于是他的嘴唇就会极自然地蠕动:" 你去哪? " 你可以想见那条可爱的绿裙子当时的表情吗?她的迷惑,她的惊奇,她的本能 的回答:" 去三教。" 然后,他就会极自然地感慨一声,好像他们是多年相识的 朋友,见面时最寻常的一句招呼。可是事实上,他们这是第一次见面。接下来, 他就会询问一些最常识的问题:你最近在忙什么,是在几年级读书……他的态度 是如此的和善。几乎让我们绿裙子没有办法拒绝,于是他一一得到了答案。这时 候阳光照在他们的背后,画出两条影子,其中一条影子显然是谦卑之态,可是当 你换上一个角度,却总是似乎看到两个动物似的影子,其中一个羊,而另一条显 然非常接近于狼,一条被驯服好的狼。然后在那个路口的时候,他会礼貌地说声 再见,就掉转头来回到出发点。或许这真的是他们再也见不到了,他也很少真的 再想去见这条绿裙子,他的心里也正如《永恒欲望的金苹果》一样为她编了一个 号,等到在合适的机会完成以后的作业,但通常他不会继续以后了。你千万不要 以为到这里就结束了,这个场景只是今天游戏的开始,他继续游移的目光开始寻 找下一个目标。