第21节:差距(1) 在即将到来的斗争中,叶婉晴看好陈院长。 首先陈院长是专业学者,拥有李院长无法相比的技术优势,这一点和她很对 路;二是她发现陈院长很懂得官场规则。 听说,他刚从国外回来时,说话特别直,照国人的话说就是说话不经过大脑。 因为当众质疑系里购买计算机的价格,把张院长得罪了。 而叶婉晴现在看到的陈院长,却是大会小会上一口一个张院长指示,把张院 长捧得很高,让外人看不出他们的矛盾。他表面上敷衍,背后,又对自己的权力 抓得极紧,开研讨会,教学改组,只要是和教学有关的,他肯定到场,在院里, 他的威信远远高于张院长。 能屈能伸,有忍耐力,只凭这一点就了不起,更何况陈院长还体现了其他方 面的心机深厚。叶婉晴相信,人的智慧一定会体现在方方面面,一个高智商的学 者想入官场的道,竞争力肯定会高于那些庸碌之辈。 再者陈院长也年轻,自己在他手下能跟得长久。在中国,只有跟对了领导, 有领导提携,才能成大事。陈院长既有野心又有魄力更有手段,当初,又亲自选 自己来了建大,凭这点知遇之恩,她也对陈院长更有好感。 经过这半年的工作,经过和沈华黄蕾她们的接触历练,叶婉晴对建大的人事 关系已经慢慢琢磨出点意思。现在,她不再怀疑陈院长的记忆力了,每次遇到陈 院长,他都对她亲切礼貌地微笑,笑容背后有着心照不宣的默契,不像别的领导 那样说话拖长腔爱搭不理。叶婉晴心里有数,陈院长的确是把她作为人才,储备 起来。 十三 因为住校,叶婉晴可以随时留意陈院长的行踪。 一天下班后,她看陈院长没走,便回办公室给陈院长打电话说有些专业上的 问题想请陈院长指教。陈院长在等一个客人,客人还没到,便让她先把资料拿过 来。 几天后,陈院长打电话让叶婉晴取回计划书。回到办公室打开一看,叶婉晴 禁不住又惊又喜,原来,陈院长在专业划分改革方案上面做了详细的指点与修改 建议,在教学计划书中也提出了若干意见,她写得好的地方陈院长加了表扬评语。 陈院长告诉她不要提自己知道这件事,并授意她向季荣萍汇报一下。叶婉晴 立刻明白了陈院长的用意,按他的指示写了个简单大纲交给季荣萍,并故作谦虚 说这是在教学过程中的一些想法,请系主任指导。 与此同时,陈院长对季荣萍提出了对教学形式内容滞后的不满。季荣萍向陈 院长汇报了叶婉晴做教改计划书的事,问陈院长是否可以讨论一下。系里迅速召 开教改会,陈院长亲自坐镇,叶婉晴拿出详细内容,经过大会讨论,确立了新学 期的教改计划。 在会上,陈院长与教授们对叶婉晴所做的教改方案和计划给予了很高评价, 并表扬了季荣萍对年轻同志的关注与支持,让系里立刻把这项计划申报为科研成 果,由叶婉晴专门负责三维技术的教学大纲。 九九年三月,叶婉晴正式登上讲坛,四月,陈院长带着叶婉晴到大学挑选了 两个优秀的毕业生,六月,叶婉晴被评为本学期的教学能手,并因为教改计划的 成功实施获得了省教学科研奖。 七月,系里正式成立三维技术教研室,叶婉晴在工作一年后,成为建大有史 以来最年轻的教研室主任。 第二章差距 一 这一年,叶婉晴忙于工作交际,和吴俊宁待在一起的时间越来越少。当上教 研室主任后就更忙了,有时,两人三四天都碰不上一次面。 这种稍带孤独的生活并没让吴俊宁感到太多不适,孤独有助于思考,有助于 精神的独自对话。下了课,吴俊宁常常自己来到叶婉晴的宿舍,小屋静悄悄的, 被他整理得干干净净。他坐在书桌前看书查资料写论文,累了,抬起头,窗外的 风景一目了然,风从空中掠过,树梢摆动。北方的蓝天一望无际的湛蓝深远,让 人忍不住长久凝视。 时间在他这里显得缓慢而单调,他可以长时间沉溺于思考,有时,会有些许 失落,那是因为叶婉晴,不是因为她更忙了,而是因为旁观者清。吴俊宁清楚地 看到叶婉晴正在以一种奇特的速率飞快成长,她越来越像田野里的蒺蔓,只要有 一粒种子在土里,都会拼命掠夺养分,蓬蓬勃勃地带着刺扑张。从她毕业踏入社 会,就以她侵略性植物特有的嗅觉嗅出了这块最合适的土壤,她以极大的热情投 入其间,很快就在这个大空间里游刃有余。她每天匆匆忙忙,英姿勃发,生命在 奔忙中愈显健硕。 吴俊宁在旁观中得出了结论,思想与人生的交配真是深不可测,既使亲如爱 人,大部分生活也是迥然不同。 这天,难得叶婉晴正点下班回来,进屋就喊累。吴俊宁给她端了盆热腾腾的 洗脚水,她坐在床上,身子靠着被子垛儿,懒洋洋地用两脚互相撩着水。吴俊宁 一看,想蹲下帮她洗,刚抓住她的脚,叶婉晴却一下站起来,在盆子里跳着脚, 笑岔了气,扑腾吴俊宁一身水。两人嘻嘻哈哈,全没听到开门声,屋里走进一个 人,两人笑声顿停。叶婉晴说:“妈,你怎么来了?”