第4节:前言我的老公--萧三郎(2) 平日里孩子们上学早出晚归,大部分在学校寄宿,想用整段的时间来言传身 教基本无望。于是往返各处的路上,车厢就成了孩子们的第二课堂。古今中外、 天南海北、人文自然、政治经济或凡涉及到同学、老师的相处、社会上利益群体 的得失等等,林林总总,无一例外地成为老公深入浅出的即兴发挥,欢声笑语过 后,孩子们提出的问题在不知不觉中就迎刃而解了。 我印象最深的一次是读高一的儿子问父亲,为什么不鼓励他和同学们一道抵 制日货。 老公没有马上回答问题,而是提出了一连串的问题要儿子思考。那一段对话 我记忆犹新。 " 尧儿,为什么抵制日货?" " 爸,因为日本人很坏,他们血洗南京!" " 呵,你们要抵制的日货是那些日本人生产的吗?" " 不管是谁生产的,反正是日本的!" " 日本人这么坏,那么为什么还会有那么多的日货充斥市场。" " 日本的货品质量好、耐用、好用、价格合理。" " 那抵制日货后,人们用什么货呢?" " 这个……" " 尧儿,战争、政治、政权、经济和老百姓这里有五个概念,每一个概念都 是独立的又是关联的,作为一个理性的人不应该把不同历史阶段的东西割裂后放 在同一个时空去考量,否则人类的苦就无法泯灭。" " 我不明白。" " 如果全世界的人都因为成吉思汗而忘不掉元朝的铁蹄,所以摔烂所有的china, 那China 怎么办?" " 那不同,反正不同。" 话说到这份上,做父亲的完全可以泰山压顶了,可老公的厉害就在于他亲切 地抽丝剥茧,让儿女们在自信中长大。 " 好,似乎有些不同,那么,你和同学们想过没有,为什么整个欧洲没有发 生过抵制德国货、销毁意大利货的这种行径呢?难道希特勒、墨索里尼当年在欧 洲战场是在唱卡拉OK吗?难道欧洲人,尤其是被赶尽杀绝的犹太人的记忆力比中 国人差了五六十年吗?" " 哦……" " 尧儿,先进的技术、先进的管理、先进的观念而缔造出来的作品是没有错 误的,抵制他们说明不了爱与恨,只说明了愚昧和落后。你们这一代人可以记住 上一代人的特点,但完全没有必要拿着上一代人的坛坛罐罐啰里啰嗦。" " 那就眼睁睁地任由日货蟹行九州吗?" " 你用钱买了的东西还叫日货吗?你吃进肚子里面的肉已是你身上的营养了, 你还认为它是猪是鸡是狗吗?" 笑声,全车人都笑了,不管懂与不懂,明白与不明白,反正一句老公式的机 智为日货彻底平反了。 见大家都笑得这么开心,老公突然来了一句像原子弹的话:" 孩子们,有本 事,你和你的同学们让中国货蟹行东瀛吧!"