第27节:把父母变成孩子的"皇帝"(2) 20年来,我的孩子们没有提出" 我要……" 的权力,只能提出" 我能不能不 要……" ,而且这个权力必须是在具有充分理由的情况下才能被允许提出的,并 会在大多数情况下被驳回。久而久之,孩子们对" 当家做主" 这件事已经没有任 何要求了,他们只希望能够把父亲交代的事情做好。因为他们深知,他们是" 民 " ,我是" 主" ,这就是我们家庭独特的" 民主式" 思想。从这个层面上看,很 多人会说,我的家庭似乎像是一个" 封建传统思想" 下的家庭,就是封建又怎么 了?我这种独特的教育方式,让萧尧四兄妹有了良好的性格和生活习惯。谁又能 说" 萧式民主" 不如现代家长的" 孩子做主式" 教育法呢?相对来说,现在社会 上对于子女教育最大的硬伤就是" 孩子是家里的皇帝" ,我号召所有的家长都把 这句话反过来说,让家长成为孩子的" 皇帝" ,咱们辛苦了这么久,应该早早就 享受清福,只有这样,才能保证老了享" 清福" 。把孩子当作皇帝,最后培养出 " 逆子" 、" 不孝子" 的例子还少吗?我有一友,家财万贯,妻美子娇,一掷千 金,风光无限。某日,太子生日,我心冰凉,为友忧虑。因为,太子予取予夺, 居然没有人说一不字,及至边用手扯着正在喂他半块龙虾肉而" 饭中百步走" 的 姥姥的头发边爽朗大笑。最让我迷惑的是,慈祥的姥姥若无其事地说" 不疼,不 疼" 。事后,我与好友正言道,不能如此。好友答曰:" 不用担心,长大会好的。 "