第31节:SPRING春(6) 每一个人都有自己特别喜欢干的事情,这种爱好是独特的,而不是盲从的。 这种“激情”也就是美国名校想看到的东西。我很坦白也很残酷地说:中国完全 是不给你机会让你坚持自己的“激情”的,这也就是为什么中国人觉得进美国名 校难。因为变成跟别人一样是最容易的,我们从小就在不停地练习怎么考跟别人 一样高的分,怎么学跟别人一样的乐器。但是到了高中,性格已经基本上成型了 之后再想找到自己的一种爱好,建立一种自己独特的性格那简直就是不可能的了。 的确,中国人的基础是很好,数理化是很牛,但是一旦到了没有人逼着学的地方, 因为没有自己的“激情”,就真的是很难再坚持了。 美国学校希望你从小就有一种“激情”,然后这种“激情”能够贯穿你的一 生,也就是说在没有人逼你去做的时候你还能发自内心地想去做这件事,这样的 人才能成功。所以在美国,会有ACT 考36分的贾斯汀想去爱荷华大学,在中国, 只会有无数ACT 考16或17的学生发疯地没有原因地想进常青藤。 难道进了常青藤就能够成功吗?扯淡。名校的确给你提供了更好的机会、更 好的环境来帮助你成功,但如果你没有那种利用这些机会的能力,进去了也只是 每天盲目地学习。这就是为什么常青藤大学想要那种有“激情”的人,因为他们 不盲目,他们会自发地利用名校提供的机会去做自己想做的事,最后取得成功。 中国学生听说常青藤希望你有社区活动,“哗哗哗”全去什么医院啊希望小 学啊当义工,美国的好学生从来不这么盲目。我有很多高三的朋友,他们早就申 请完了大学,但是现在还是每天在做自己的网站啊、俱乐部啊、球队啊。他们做 这些事,不是因为他们想写进大学申请里(他们早申请完了),这些都是来自于 自己的“激情”、自己的爱好。 所以说,我认为中国学生的问题在于没有自己的“激情”,而这是最大的问 题。家长都会说:哎呀,进去了就行了,先进好学校再建立“激情”,建立性格。 这简直是扯淡。都快20岁的人了,才开始找自己喜欢干的事情?人家美国学生都 提前十几年找到了。这应该就是中国落后于美国的本质原因吧。这是不可比的。 我没有贬低中国学生的意思,这是文化的差异。如果你想进美国的好学校, 这种“激情”是必须有的,而最不好的消息是:这种“激情”是老师教不了的, 也是培训不出来的。 2010年3 月8 日 得梅因