第23节:小汽车(1) 然后,他就再次扮演起音乐播放器,唱起:" 可惜不是你,陪我到最后…… " 最近,大康对这件事的热情超过了跆拳道加蒙古式摔跤。他不厌其烦地表演着 这台独角戏。虽说站在舞台上的还有我和鹏程万里,但我们都只能算做是无声的 两个道具。估计等到大康转移兴趣的时候,也许就是我和鹏程万里成功互选之时, 但真正的结果全凭大康的兴致,我们的猜测是没有用的。 十五、小汽车小汽车酷爱汽车。一年级的时候,他在万万的语文课上看一本 关于汽车的集锦画册,因为实在太投入了,竟然连万万停止了讲课走到他的身后 都没有发觉。 "哟,这是宝马。可是,你要是现在不努力学习,以后连拖拉机都 开不上!" 说这话的当然是厉害的万万。美术课上,无论是自由创作,还是命题绘画, 小汽车都有办法让主题和汽车挂钩。比如: "今天我们画机器人。" 小汽车就画汽车机器人。 "今天我们画动物。" 小汽车就画开着汽车的动物。 "今天我们画风景。" 小汽车画的风景中一准儿有汽车在跑动。 "今天我们画帆船。" 小汽车画的帆船怎么看怎么都像汽车改装的。他说:" 这是海陆两用帆船, 全球独一新发明!无论在海里还是陆地上,都具有奔驰速度!" 下课铃一响,小汽车就把自己的引擎发动,双手转动着空气方向盘," 滴滴 叭叭" 地上路了。他从车库(座位)出发,开出教室,开上走廊,开下楼梯,开 向操场,开进厕所。然后,原路返回。有时, 51 他喜欢在教室里兜风;有时, 他喜欢在走廊里游车河。经常,有人从他 "车" 边走过,他会突然刹车,夸张地 大叫:" 你违反交通规则!我是110 警察,我要把你抓起来!" 有一阵我总是去逗他,故意站到他的正对面,握起个小拳头,直直地对着他 的 "挡风玻璃" 慢慢地 "砸" 过去。每每此时,他就惊慌失措,张大嘴巴,身体 后仰,急踩刹车,然后,气急败坏地重复: "你这个违反交通规则的暴徒!我是 110 警察,我要把你抓起来!" 小汽车的 "抓起来" 只限于口头,他讲完这句话就会恢复原状,又开动起自 己向别处去。这时,我就跟着他,再次扮演砸车暴徒。于是,他又开始夸张地重 复那套表情、动作和那句话。几次之后,这个开着车的警察居然一见到我这个走 路的暴徒就狂踩油门,落荒而逃。除了酷爱汽车,小汽车给我留下深刻印象的还 有一件事情。那是三年级的时候,我和繁星满天不约而同地用起了可擦式蓝黑墨 水笔,彻底摆脱了修正液、胶带的麻烦。于是,(6 )班涌起了一股追捧可擦式 水笔的热潮。因为这种笔刚刚问世,不是每家文具店都有,且价格大约是普通水 笔的十几倍,所以,不可能一夜之间做到(6 )班同学人手一支。于是,丢笔事 件在一段时间里时有发生。不是听见这个叫:" 啊!我的可擦笔没了!谁拿了, 快给我交出来!"