第11节:一岁·出生了(9) 婆婆才五十多岁,身体很好,走起路来轻轻松松,说话的声音强劲有力,同 时还是个大嗓门。开始的几天,一不小心,她的声音就把骁儿子给吓哭了。乐得 小雨和妹妹趴在我肩上哈哈大笑。婆婆见我瘦,奶水也不多。她总是买些营养丰 富的菜给我吃,有时我吃不下,她就会不高兴。而她和妹妹们,则随便就些咸菜 就是一顿饭。 这样的日子只过了十多天,小雨的爸爸妈妈也不知是心里不舒服,还是真的 巧合,几乎天天回家吃饭,但从不给婆婆钱。妹妹们对他们的行为有意见,但不 敢明说,有时在婆婆耳边嘀咕。又坚持了一周,也许婆婆真的开销不了,她老人 家就天天嚷嚷:肉多少钱一斤,鱼多少钱一斤……有时还会摆出不高兴的样子。 我明知道这不关我的事,但心里依然不是滋味。若不是婆婆和妹妹们强行挽留, 也许我在那里住不到一个月。 两个妹妹老大不小,却常常在我跟前耍着玩,完全没有某些姑嫂之间的隔阂。 小雨非常可爱、乖巧、伶俐,说起话来很有哲理,有时也很搞笑。只是在妹妹们 教她读书、写字、做算术题时大煞风景。首先我默默地观察,过了一段时间我发 现这孩子学习能力非常一般,年龄也不到六周岁。而妹妹们却很急躁,一个问题、 一个字,教二到三遍,小雨若是还不会,妹妹们准会数落她,说她如何如何笨拙、 愚蠢,有时还会施以武力教训。而婆婆则在一旁教训妹妹,有时母女之间为了小 雨的学习问题争得面红耳赤。 看到小雨夹在她奶奶和姑姑之间,学习没有进步,玩起来也不开心。我开始 试着换一种方法来教她学习,看看能不能让她进步,能不能抓住机会让她提前一 年上学。在我看来单纯的认几个字并不难,难的是这些字代表什么,能够说明什 么;数数也不难,难的是怎么去理解数和数字之间的差异。 一天,婆婆从商店买回来一包水果糖,大概有半斤之多,并随意把它放在桌 子上叫我们吃。于是,我把糖全拿过来放在地面的凉席上,有意将其分成多少不 等的四份。然后说:“小雨,这里有四堆糖,奶奶、我、你、弟弟每人一份,现 在你先拿。” 小雨真是个让人疼爱的孩子,她先把那份最少的挪到跟前很满足样说:“婶 婶,我就要这堆。”然后,谨慎地看了看我的目光说:“这堆大的就给奶奶,姑 姑们上班去了,她们还要吃。”说完她又有些胆怯,像是担心自己说错了话,低 下头不敢再看我。 我毫不犹豫地把她拉到我的怀里,紧紧地疼爱地抱着她,亲亲她的稚嫩的小 脸,以此来赞扬她的一切。我剥开一颗糖塞在她嘴里,对她说:“小雨,来。我 们先数一数,看看这堆糖有多少颗,好不好?”她并没有意识到我在教她学习。 所以,她跟着我很自然的数着,数了一堆再数一堆,时而从多的往少的里面拿去 几个,时而又还回来,合起来,再分开,再合起来。这样慢慢地使她在脑子里建 立数的概念,反复多次告诉她数字代表的是具体的物体,物的多少可以用一、二、 三……来表述。