第82节:孝无终始,树立家教风范(5) " 事死者,如事生" ,侍奉父母的态度跟生前绝对没有两样。父母对我们的 期许跟教诲,绝对不会因为父母离去而有所改变,甚至要更加的努力才对,要对 得起父母的养育之恩。有一位小朋友,刚好他的外婆去世了,他们就坐在灵车上 面,他的舅舅端着他外婆的骨灰。在这个路上比较颠簸,他的舅舅马上跟开车的 人说:你开慢一点,因为我母亲不习惯坐快车。这个孩子看了也很感动,回到学 校就跟他们老师说:老师,我舅舅这个行为是不是" 事死者,如事生" ?所以诸 位朋友,不要小看,孩子是很有悟性的。 我们" 入则孝" 经文就讲到这边。教孩子" 孝" 有很多的方法,我们都可以 好好在生活当中去应用。我们来思考一下,教孩子孝,有哪些重要的方法,我们 把纲领抓到。最重要是什么?" 以身作则" !标准答案,来,给自己掌声鼓励! 以身作则,这个太重要。教孝,第二个要" 亲师合作" 。老师也教,家长在家里 又配合,孩子行为很快就能循规蹈矩。所以我们在深圳的幼儿园,他们家长每个 礼拜都上一节家庭教育课,都上《弟子规》,一句一句学习。所以这些家长跟老 师就配合得很好,孩子行为的转变就特别快,因为老师跟家长在孩子小时候是最 有影响力的。你看小孩子小时候,开口闭口都是什么?" 我爸爸说" 、" 我妈妈 说" 。上了幼儿园说什么?" 我们老师说" 。所以这么好的机会要好好利用,亲 师合作。 再来,要" 夫妻配合" 。老师教得少,没关系,因为老师不一定懂教孝的重 要,当然,当老师不懂的时候,你应该怎么样?要拿着《弟子规》去跟老师讲。 因为社会是一个互动,我们都不要小看自己的力量,我们在海口很多学校的推动, 是家长去带动的。当老师还没教,我们要赶快教,那夫妻就可以配合。因为你当 妈妈,假如你跟你儿子说:儿子,妈妈生你很辛苦,你要孝顺我。你讲不讲得出 口?好象觉得怪怪的,总不能自己往自己脸上贴金。这个时候可以父亲来教孩子 要孝顺母亲,爸爸就说:儿子,你可以不要孝顺我,但是你一定要孝顺你妈妈。 为什么?因为你妈妈当时怀孕的时候多辛苦,每天在那里呕吐。你就把母亲所有 的辛劳,都把它娓娓道来,你讲得愈真诚,你儿子可能听到一半,眼泪都掉下来, 他知恩就能够报恩!你可不能说:蔡老师,那一段我都不知道,我都去忙了。这 样当先生不合格,也是要多陪陪太太。所以先生这么讲,就可以让孩子对母亲的 恩德懂得去观照,懂得去珍惜。 太太要帮谁讲话?帮先生讲,要告诉孩子,父亲工作很辛苦,让他去体会父 亲每天的辛劳,他自然而然对父亲生起恭敬的孝心。你有没有帮你先生讲过好话? 要讲!这样他才会体会到为人父母的辛劳。有些女士不只没有讲先生的功劳,有 时候还会在孩子面前数落自己的先生," 你这个爸爸.",这样的言语犯了兵家大 忌。这样的言语会产生什么不好的影响?孩子对父亲的恭敬一点一滴消退。今天 不管你先生有做哪些不好,我们要做到" 隐恶扬善" 。你都净挑不好的,孩子对 他父亲根本就不尊重。当孩子对父亲不尊重,父亲能不能感受到?他说:太太瞧 不起我,连孩子都瞧不起我,好,那我就坏给你们看!可能无形当中都把他往家 庭外推了。人一定都是好坏参半,在这个时候你常常都是说你父亲有哪些很好, 孩子就对父亲说:爸爸你那里很好,你这里也很好。父亲一看到儿子这么瞧得起 我,那我应该更珍惜,更奋发图强,要对得起儿子的这一分支持,自然而然他就 会往好的去发展。所以教孝还可以夫妻共同来配合。 还有,在家庭里面教育的原则要一致,也就是要有共识。假如先生跟太太教 育孩子的原则不一样,那孩子听谁的?假如爷爷奶奶又加进来,那就变几头马车? 那个时候孩子会听谁的?孩子一定挑那个躲在他后面就没事的那个的,这时候就 不好教了,所以确确实实要多沟通才行。有一位女士,她也是自己默默先教《弟 子规》,也没有说" 公公你要怎么做" 、" 先生你要怎么做" ,她没有这样,她 先自己把孩子一点一滴去教。刚好有一次她的儿子到他爷爷的房间,然后就跟他 爷爷说:爷爷,我这个可不可以打开来看一看?他爷爷突然觉得这个孩子这么小, 居然这么有礼貌,他说:谁教你的?他说:妈妈教我的,妈妈说" 事虽小,勿擅 为" 。他公公一听了很高兴,马上就去跟他儿子说,他说:媳妇很用心教孩子, 你要跟她好好配合。所以公公还帮她说话。他们家每一天早上起床是放《弟子规》 的读诵带,一起起床。 自助而后人助,用我们的真诚付出,自然而然就能够让身旁周遭的人慢慢取 得共识。好,我们这一节课就先上到这里,谢谢大家!