第34节:第二章:缷下迷惘千斤顶(21) 现在的学生,被沉重的学习强度和精神压力压得喘不过气来,把学生的个性 和特长全部埋没。没有进行体育锻炼,没有进行社会实践,根本谈不上和家长进 行思想沟通,有什么不开心和事情都藏在心里,造成精神抑郁,产生心理疾病。 而家长却没有办法察觉,一遇见各种各样的考试,就精神紧张,惶恐不安,生病, 失眠,抑郁,需要去医生那里进行心理治疗。心理承受能力弱的人因此产生离家 出走,自杀等等各种极端方法,这样的教育和这样的社会环境下,我们年轻人进 入社会还怎么能和人相处?还怎么能有好的心理和生理上的健康?还怎么能适应 这个社会,成为国家的栋梁? 杨宇在学校里很有名气,学习成绩一直优秀,尤其是他的数学成绩,总是全 校第一,并多次代表学校参加市里的数学竞赛,获得许多荣誉。杨宇还通过自学 考下计算机初级证书,后来又通过了中级考试。去年,杨宇还获得了全市中学生 计算机技能大赛一等奖,并抱回了一台计算机。在学校里,杨宇还是学生会的干 部、班里的三好学生及奖学金的获得者。有了这么一个学习优秀,品行端正的好 孩子,全家上下都欣慰无比。还有什么比孩子有出息更让爸爸、妈妈、爷爷、奶 奶高兴的呢?有了这样一位品学兼优的好学生,学校也以之为荣。那么大一个城 市,成千上万人参加竞赛,又能有几个能拿一等奖呢? 可是就在众人为之欢腾为之鼓舞中,杨宇的妈妈却发现杨宇近来的异常。他 经常把自己关在房间里沉默不语,很长时间目光呆滞,面无表情。他再也不去关 注计算机,而是随便拿来一本闲书乱翻,却一点都没有看进去。他不参加同学的 聚会,也不去找同学玩,只顾自己在那里遐想。有时杨宇又一反萎靡的态度,翻 出所有的数学书,饥不择食,一本一本地看着,一道又一地道做题。然而,没过 多久,他又没有了兴趣,再次陷入沉思之中,而且还常常反复地停留在一个问题 上长时间地思索。他的情绪就这样来回波动,他忽而感受到了鲜花与掌声的兴奋, 忽而又一落千丈,觉得一切都没有什么意义。 心理专家告诉你 杨宇过早地被封与了" 天才" 的称号,就注定他的生活方式要与普通的学生 不同。在他得到荣誉和赞赏的同时,也失去了本属于自己的孩子般的快乐。 被誉为" 天才" 的杨宇,他的悲痛在于没有人理解他的心理。他对自己的评 价也是恍惚不定的,一会觉得自己是个伟大的天才,一会又觉得自己什么都不是。 他很容易从一个极端走向另一个极端,既认为自己有着不同寻常的能力,又不能 接受人们对他的高看,因此他很容易受到伤害,感到内心的冷落,因为他很孤独, 在成长的道路上一直都是一个人在摸索前进,而没有任何人的陪伴。 当然,杨宇最怕的事情就是有人超过自己," 天才" 也有挫败别人的心理, 而这种心理也会反弹回来,挫伤自己。所以,他害怕失败,如果没有竞争就好了, 就不会有失败的结局发生。 没有失败,也就没有羞愧。于是他的情绪变得越来越紧张,心理压力也随之 越来越大,焦虑情绪也随之产生。他已经不再是一个只知道读书,拿荣誉的学生, 而是背上了沉重的心理包袱。 " 天才" 的心理状态已经发生了一系列的变化,但是从外表看来,他仍然勤 奋学习,但是学习效率却大打折扣,没有人会知道他的心灵天平已经倾斜。长期 发展下去,结果将不堪设想,他身边没有一个朋友,当然更不会相信朋友,因为 在他的世界里没有人可以与自己相比,自己是最出色的,于是他不屑和别人做朋 友。最终天才会被击垮的。