第35节:第二章:缷下迷惘千斤顶(22) 专家建议 对于出色的青少年学生如何才能做个既伟大又平凡的人呢? 1.不要对他人怀有敌意,设置一道又一道的心理防线。所谓" 敌对心理" 是 指那种认为" 只有我才是最出色,最成功的人" 的思想。很多" 天才" 学生从小 就抱着这样的心理,但是要认识到,在任何一种竞争中,敌意在所难免,但是良 性的竞争是促使自己更好发展的重要条件。绝对不能抱有看到别人失败比自己获 得成功更高兴的态度。 2.勇于承认自己的弱点,很多" 天才" 学生把自己当成" 全才" ,非常不愿 意承认自己的弱点。" 天才" 学生往往都给自己设置很高的奋斗目标,他们过分 的野心,使他们不愿意承认自己的普通与平庸,尽管他们可能原本就是一个很平 常的人。因为一个人的能力是有限的,他也许在某一方面与常人相比,发展的潜 力大于平常人。可是这并不等于他每个方面都是最优秀的,总有很多方面是不如 别人的。若是一味要求自己的任何方面都要比别人强,那是很难做到的。 3.要学会走出" 我是天才" 的光环,其实这样的光环是别人给你加上的。如 果长期生活在这种光环下面,会令你特别辛苦,特别累。还会失去很多属于你自 己的东西。每天生活在紧张、焦虑的情绪当中,这种紧张和压力是" 天才" 走向 灭亡的主要因素。要弄清楚自己的社会角色,你不是万事万物的神,你不是无所 不能的救世主。你不过是一个在智商上比同龄人稍高一点的平凡人而已,卸下那 些长期背负的身上的心理包袱,努力做好一名普通的学生,再根据自身的情况进 一步发展,不要盲目追求十全十美,一定要把握好这个" 度" ,否则就会" 失之 毫厘,谬以千里" 。