第52节:大人与孩子的非正常关系(2) 有些短文受我喜欢,乃因使我联想多多。 此短文便使我联想多多,而且都与信守承诺的榜样无关。 首先我想到的是孩子们和大人们的关系。 说到底,我们人类社会也是由几种人类关系构成的,主要是男人和女人的关 系;其次是“治”和“被治”的关系;再其次是强者和弱者的关系;当然,还有 穷与富的关系;精英者与平凡者的关系等等,不一而足。 所有之人类关系,说到底无非是两种关系,即现实关系和心理关系。现实关 系主要由政治和经济所决定,心理关系则大受文化的影响。有时文化对人类之心 理关系的影响,反而要强大过由政治和经济所决定的现实关系。进言之,没有文 化作用的介入,人类对和谐社会的祈愿,是可望而不可即的。法国的《人权宣言》 和美国的《独立宣言》不仅是政治纲领,更是文化纲领。 而孩子们和大人们的关系,在我们中国人这儿,虽然当下已被研究很多,关 系很多,但基本立场往往是大人们的立场,即强者和优势者的立场。一方面,大 人们对孩子们的越来越自我中心,甚至越来越霸悍忧虑重重;另一方面,孩子们 却一向觉得,相对于大人,他们普遍是弱者,是“被治”之人。从心理学上分析, 全世界的孩子都或多或少有一种接近着受大人们“压迫”的“小人儿”心态。这 一种心态所巴望的,往往不是“再多爱我几分”或“我们是平等的”,有时直接 就变弱为强,让大人们也尝尝弱者“下场”的机会。连所谓“女权主义”的产生, 那也根本不是因为全世界的男人爱女人爱得不够了,或人类社会到了近当代,男 女平等的意识反而比古代还倒退了,它也直接就是女人们企图“也让男人们尝一 尝弱者滋味”之心理的社会反映。 女人们尚且如此“耍小孩儿脾气”,何况孩子们本身? 美国的孩子们伺机“报复”大人们的心理最强烈。美国佬深谙他们的孩子们 的此种心理,他们以大人们的“老谋深算”应对之,方式方法之一便是以大量的 娱乐文化加以抵消,所以美国拍出了世界上最多的儿童电影。而在不少美国版的 儿童电影中,儿童不但是当之无愧的主角,还是强者、优势者、大人们的同情者、 爱者和义不容辞的拯救者。他们足智多谋、临危不惧、举重若轻、英勇果敢,往 往比大人更有责任感、使命感、道义精神。那一类美国儿童电影的主题一言以蔽 之便是——“感谢孩子们!没有孩子们,大人们可怎么办?美国可怎么办?”甚 至,“世界可怎么办?”