第25节:再次成为名人(8) 三门理科,我从不记笔记,虽然化学老师要求了多次上课必须做笔记,我也 尝试过几次,可发现笔的速度太慢,记笔记是在压抑思维,拖慢了我思考的速度, 而且全神贯注地思考时,根本会忘记记录。 但是,我对待英文课的策略却完全不一样,我是从上课铃一敲响,就如吃了 兴奋剂,两只耳朵竖着,两只眼睛冒光地盯着老师。因为基础差,很多东西听不 懂,没关系,先死记下来,课后再研究,笔记一笔一画地记,连老师说的口水话, 我都一字不漏地写下来,因为我的英文能力不足以去判断老师讲的哪些东西有用, 哪些东西没用,那么笨人的方法就是不管三七二十一全部记下来。 我还时常研究林依然和杨军的笔记,学习他们各种记录的方法,分析哪点好, 哪点不好,哪种更适合我的思维方式。博采众家之长后,我的英文笔记,简直可 以拿去做展览。 在英文课上,我的头脑基本完全锁定老师,因为太过专注,下课铃敲响的时 候,我经常有疲惫感,所以课间十分钟一定要到户外休息,这样才能让大脑为下 一堂课高效率运转作准备。 语文则把林依然锁定为目标,她的每一篇作文我都会看,又买了一本高考作 文范文大全,把它当小说看,闲着没事就翻一篇,琢磨一下作者的思路。 历史、政治什么的,我觉得就是靠死记硬背,所以从来不听课,经常偷偷地 背每天新学的英文单词,或者巩固数学物理,如果这些都干完了,我就看闲书。 地理课是例外,周老太是老一代的大学生,教了一辈子地理,虽然古板严厉, 知识却很渊博,旁征博引,我很喜欢听她的课,感觉是一种眼界的拓宽,可以了 解我们生活的地球和宇宙,听课本身就是一种放松。 我尽量高效率地利用学校里的时间,充分利用上学、放学这些点滴时间。时 间经过这样分配之后,除了每天早上要早起半小时背诵英文,其实每天都很闲。 我从不熬夜,也从不放弃玩乐的时间,因为我坚信好的学习是建立在好的休 息基础之上,不能充分休息的人,也不能有效率地学习。