第6节：竹马青梅(4)

　　女儿不肯去，岑今也很烦 Lewis的妈妈，很想跟女儿躲一边去。

　　她知道女儿已经很尽力了，女儿刚来美国不久，语言不熟悉，不可能跟卢家
小子那种学龄前就来美国的孩子比，但她脸上仍然很挂不住，有点讪讪的。不知
情的人，只看见两个妈妈手里拿的奖状数不一样，她总不能逢人就解释：我女儿
是后出国的呀， Lewis是先出国的呀，他的英语应该好一些呀，英语好其他课程
自然就好一些呀。

　　从那之后，她就很怵跟卢家打交道，能躲就躲，能逃就逃。但 Lewis的妈妈
还是那么热情，不管学校什么活动，都要叫上她一起参加，躲都躲不掉。

　　岑今看过一个美国电视剧，写的是一个 cheer leader （啦啦队员）的妈妈，
因为女儿在竞争啦啦队员位置的时候，败给另一个女孩，这个妈妈就把那个女孩
谋杀了。

　　据说那个电视剧是根据真实事件改编的，她看过之后，当然很同情那个被谋
杀的女孩，但她也能理解那个杀人犯妈妈的心情，自己的孩子比不过人家的孩子，
那口气真是很难咽下去。她当然不会干出杀人害命的事来，但她真心希望卢正刚
一家能搬到别的城市去，或者她能搬到别的城市去。

　　她发现美国家长比较随和，不光是不爱过问别人家的事，对自己的孩子也很
宽松。她那时每天早上送女儿到校车点去乘车，总能碰到一对美国夫妇，那对美
国夫妇有一对双胞胎，一男一女，两个人都跟小今在一个年级。

　　她所在的 B州很奇怪，孩子越小，校车来得越早，小学生的校车早上六点多
钟就来了，而中学生的校车七点多钟才来，高中生的校车要到八点钟左右才来。
听人解释，说这样安排的原因是小孩子需要父母照顾起居，而父母八九点钟就得
上班，所以让他们早早地把孩子送上校车了，自己好去上班。而那些大孩子就不
用父母照顾起居了，等父母走了再上学也行。

　　她住的地方离校车点还有点远，所以她每天早上送女儿去坐校车，那对美国
夫妇的住处离校车点很近，基本就在自家门前，但那对夫妇还是每天早上送孩子
上校车，两夫妇都到场，让她很羡慕。

　　等车的时候，她经常跟那对夫妇聊天，有时忍不住会问问那对双胞胎上没上
gifted class之类。

　　那对夫妇很惊异地问：“ Why would they want to get into gifted class ？
They prefer to work at their own pace.（他们干吗要到资优班去？他们愿意
按照自己的进度学习）”

　　她真恨不得所有家长都持这个态度，那她就没那么大压力了。但卢家非常在
意进不进 gifted class 之类的事，不仅在意自己的孩子进不进 gifted class ，
还在意她家的小今进不进 gifted class ，总在她耳边念叨，搞得她心情十分郁
闷。

　　她没法像美国人那样，看到孩子按自己的 pace 学习就很开心，她的血管里
流的是中国人的血，既然是中国人，就不得不按别人的 pace 学习。

　　她先从 ESL（ English as a Second Language ，为外国人开的英语课）下
手。女儿学校的 ESL，不是课余时间为孩子补英语，而是在上课时间让你丢下某
门课不上，去上 ESL。女儿来美国后的第一学期，是在别人上西班牙语课的时候，
去上 ESL。她知道后，有点意见，但也没办法，因为女儿刚来，不补英语不行，
西班牙语丢就丢了吧，鱼与熊掌不可得兼。

　　到了第二学期， ESL是在 Social Studies （社会研究）课的时候上。不仅
如此，岑今还从女儿口中得知， ESL的老师这学期上的内容跟上学期一样，因为
新来了一些外国孩子，老师全部从头讲起，有时老师什么也不讲，让小今辅导那
些刚来美国的外国孩子。

　　这让她难以接受，小学的 Social Studies 是一门很主要的课，那学习刚好
在讲美国历史，老师不让小今上 Social Studies ，却把时间花在学一些小今已
经学会了的英语单词上，那不是浪费时间吗？要说学语言，上 Social Studies
课可能更利于学语言，老师整堂课说英语，课本也是英文，那不是比在 ESL能学
到更多英语吗？

　　她不想得罪老师，但更怕 Lewis的妈妈嘲笑她女儿还在上 ESL，于是狠了狠
心，跑到学校去，要求退出 ESL班。

　　　　　　　　　　　　　

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