第27节:科学技术叫生产力,科技人员就是劳动者(3) 按照邓小平的讲话和讨论时的意见,胡乔木等很快又修改了一遍。9 月28日, 《科学院工作汇报提纲》修改完成后即送毛泽东审阅。 这时,毛远新刚在9 月27日同毛泽东谈过他对邓小平主持的整顿工作不满意 的意见。对《科学院工作汇报提纲》中引用的" 科学技术是生产力" 这句话,毛 泽东在审阅时表示不记得曾经说过。邓小平随即向胡乔木作了传达,经核查,毛 泽东在1963年听取聂荣臻汇报十年规划谈话时曾说过" 科学技术是生产力" ," 科学技术这一仗一定要打,而且必须打好。不搞科学技术,生产力无法提高" , 并引用马克思关于这一论点的论述作为" 科学技术是生产力" 这句话的注释。 其实,毛泽东这种否认是表达他对《科学院工作汇报提纲》的不满,当然也 有对邓小平的不满。等到毛泽东于10月下旬把《科学院工作汇报提纲》退回,胡 乔木再作修改,邓小平已经在政治局内受到错误的批判了,因而,《科学院工作 汇报提纲》最后一次修改稿(第六稿)就压在邓小平处,始终未能与全国人民见 面。至于1976年8 月" 四人帮" 拿出来大张挞伐的,不过是这个文件最初的一个 讨论稿。 所幸,毛泽东虽然否认自己讲过科学技术是生产力的话,但并没有否认自己 讲过" 老九不能走" 。这是他在5 月3 日的中央政治局会议上讲的。正是有了这 句话,教育工作的整顿就显得师出有名、理直气壮多了。 早在四届人大期间,周恩来、邓小平等就对" 四人帮" 对迟群的提拔作了否 定,任命老干部周荣鑫为教育部部长。随着整顿在各方面的开展,周荣鑫在教育 部门根据中央进行整顿的精神做了许多工作。 他多次召开部内外干部教师座谈会、汇报会,反复强调要全面研究马列和毛 泽东的教育理论,重提两年前周恩来纠" 左" 时提出的许多重要意见,还对当时 教育界存在的老师挨骂、学生不读书的现象提出了严肃的批评。 这些讲话一时广为流传,受到广大教师和学生家长的欢迎。 10月,教育部开始起草教育工作汇报提纲,准备经中央批准后对教育进行彻 底整顿。后来由于周荣鑫受到迟群一伙的迫害,这个汇报提纲未能成稿。 《科学院工作汇报提纲》虽然因邓小平主持的1975年整顿中断而没有批准下 发,但这个文件所根据、所论述的邓小平关于整顿与发展科技事业的指导思想和 方针政策,反而因为受到错误批判而格外显露出它的光芒。粉碎" 四人帮" 以后, 邓小平刚开始恢复工作,就立即紧紧抓住科学和教育这两个环节,旗帜鲜明地继 续1975年被中断的事业,使新时期科技与教育得到蓬勃发展,取得丰硕的成果。 应该说,1978年全国科学大会制定的《1978年至1985年全国科学技术发展纲要 (草案)》是《科学院工作汇报提纲》在新的历史条件下的发展,而1975年整顿 中的《科学院工作汇报提纲》,正是后来科技、文化、教育部门拨乱反正的一个 先导。