第15节:冯友兰:两束雄文,一抹背影(1) 冯友兰 两束雄文,一抹背影 曾有那么一个年代,大学教授们矜持而有尊严。 1939年前后,陈立夫以国民政府教育部长身份三度训令西南联大必须遵守教 育部新规定,包括教育部核定应设课程,统一全国院校教材,举行统一考试等。 联大教务会议决定致函抗辩。此文的执笔者," 舍(文学院院长)冯友兰莫属" 。 冯教授说得不卑不亢:" 部中重视高等教育,故指示不厌其详,但准此以往 则大学将直等于教育部高等教育司中一科,同人不敏,窃有未喻。 " 夫大学为最高学府,包罗万象,要当同归而殊途,一致而百虑,岂可刻板 文章,勒令从同。惟其如是,所以能推陈出新,而学术乃可日臻进步也。今教部 对于各大学束缚驰骤,有见于齐而无见于畸,此同人所未喻者一也。 " 教部为最高教育行政机关,大学为最高教育学术机关,教部可视大学研究 教学之成绩,以为赏罚。但如何研究教学,则宜予大学以回旋之自由。此同人所 未喻者二也。 " 教育部为政府机关,当局时有进退;大学百年树人,政策设施宜常不宜变。 若大学内部甚至一课程之兴废亦须听命教部,则必将受部中当局进退之影响,朝 令夕改,其何以策研究之进行,肃学生之视听,而坚其心志,此同人所未喻者三 也。 " 今教授所授之课程,必经教部之指定,其课程之内容亦须经教部之核准, 使教授在学生心目中为教育部一科员之不若。此同人所未喻者四也。 " ……盖本校承北大、清华、南开三校之旧,一切设施均有成规,行之多年, 纵不敢谓为极有成绩,亦可谓为当无流弊,似不必轻易更张。" 今人读之,拍案称绝,继而叹息良久。知识分子的尊严应该是这样的,政府、 官员尽可以发号施令,但请注意,我们不敢苟同更拒绝执行——此之谓" 同人不 敏,窃有未喻" 。知识分子的矜持也应该是这样,不滥说成绩,但内心怀有对学 术的自信和对传承的期许——故" 不必轻易更张" 。 陈寅恪纪念王国维的雄文,为学者立出" 独立之精神,自由之思想" 的境界。 冯友兰的雄文,则被后人赞为铭刻了一所大学" 力争学术自由,反抗思想统制" 的光荣品质。 冯友兰早年撰文,气象阔大而意义深沉,每每众望所归被推执笔重要文字。 1943年,他执笔起草致蒋介石的信函,要求政府为收拾人心而开放政权,实行立 宪。据说,蒋当时看信后的反应竟是" 为之动容,为之泪下" ,即刻表示愿意实 行立宪。 其另一雄文《国立西南联合大学纪念碑碑文》,被公认为最能表彰西南联大 的精神及其特殊历史意义。与联大渊源颇深的史学大家何炳棣称此文为融古烁今 的" 至文" 、" 不朽文章" :