第4节:牛鬼蛇神(4) 试想一下,如果那个畸形婴儿活着,那已经是个三十多岁的男人了。他怎么 生存呢?他的完好的右手可以弥补右腿的缺陷,可以拄拐走路,他一只手也能吃 饭便溺,生活勉强可以自理。但是生计呢?他永远需要有人为他劳动以解决生计 问题。他的成长比任何人要艰辛很多倍,他的家人永远要把照料他放在首位。也 就是说,他永远是他家人的负累。他永远是他家人的苦难,是他家人意志和情感 的考验。 80 从理智上说,那都不是他将他溺毙的缘由的支撑。如果生下来时他就死了, 一切都无话可说。但他没死,他是活的,他妈妈还喂了他三天母乳。 阿洪理解他。而作为邮局的投递员,他每天有报纸看,对外面的世界略知一 二。阿洪知道城里和乡下不一样,他又是他的朋友同学,他不能眼看着同学和朋 友干傻事。 我已经预料到他那边发生了什么事。他情绪很低落,不像先前那么兴致勃勃。 我几次问到他老婆生了没有,他的复信都只字不提这回事。后来我也逐渐将 此事淡忘了。毕竟他是三个孩子的阿爸;对外人而言,三个还是四个其实关系不 大。 而且我只是在信上知道,从来没见过其中任何一个。 还有一件事。这在别人看来算不得一件要紧的事,就是我决定考大学。 国家恢复大学招考制度,我的心动了。 2 两人同时迎来自己的孩子 一九七八年一月,我参加由各省出题全国恢复高考后的第一次统考,史称七 七届。 我当真只想小试一下身手,因为没有认真复习文化课,我估计自己没戏。但 是戏剧性的一幕出现了- 我居然被东北(我是东北人)的一家矿业学院给录取了, 是采矿机械专业。 需要补充一句。我在四年前由农村抽调回城时,曾就读铁路机械学校,毕业 后的一年多在铁路机务段的机械加工车间上班。当时国家实行免费教育,为公平 原则,规定一个人不得两次学习不同的专业(这样会剥夺另一个人的学习机会)。 所以我想深造,必得报考原来的专业。我的选择当然只能局限在机械专业内。虽 然我自己不主动履行这个规定,但组织的眼睛是雪亮的,招生办直接把我打到规 定上。