竹林深处 自从到达江南一代,崇尚大自然的庄周先生,似乎每天都能碰到新奇,虽然, 一切都是那么匆忙而短促,但在匆忙的行程之中,竟有着道不尽的闲适。可爱的老 顽童干脆跳入云海,用一种居高临下的姿态,环纵于天地万物之间,直到,直到一 阵清风把他送入波澜起伏的竹林深处。 那是江南一代最富盛名的竹海,辽阔的视线给人无限的祥和,特别在这大雪初 霁的山涧间,更显琼枝玉叶的清秀与柔和,匀称而不失其随和,动荡而不失其静谧, 若金凤摆尾,似飞龙齐飞,就像梦幻中翡翠那样清纯逼人。竹林深处更是野趣浓郁, 奇异的鸟儿遍地都是,有声似脆铃的画眉,有勾人心魂的百灵,有性情娴丽的仙鹤, 也有忘乎所以的斑鸠,更重要的是,翠色中还飘荡着醉人的音符。 那是谁在演奏呢? 庄周顺着翠绿的竹林,穿过叮咚的山泉,寻找起飘渺的乐章,玄秘的音符未曾 停息,竹林中又飘来稚气的童谣: 天是爹,地是娘, 石头缝里抬头望。 尖尖的嘴巴厚厚的腰, 青青的绿芽嫩皮囊。 哗啦啦,哗啦啦 山风潇潇枝叶茂, 日日长,夜夜长; 节节高深直又壮。 酷暑升起化清凉, 寒风卷来暖洋洋。 白云轻抚著发髻, 星子滑落颂悲壮。 时光一去不复返, 唯有竹叶绿如常。 万物沉沦何处去? 唱起歌儿心飞扬! …… 就像北国的那片枫林一样,稚气中融化着一丝洒脱的归隐,庄周继续聆听起自 然的微笑,正如遥望明月时的那种旷达与虔诚,似乎童谣的背后又是一个动人的故 事。 童谣刚刚落地,便传来一句熟悉的声音:“可爱的孩子们,我给你们讲个故事 吧!” “好,真好,姐姐又讲故事了!” “我最爱听姐姐讲故事了!” “我也是!” “又讲遥远的故事吗?” 庄周穿过那片竹林,竹林深处是一群幼童,孩子们围着一个漂亮的姐姐,而那 个所谓的姐姐,正是睿智而又率真的女娲。 女娲似乎并没有看见庄周,只是闲情逸致地对孩子说:“在非常非常遥远的从 前,人们就像大自然的鸟儿一样,没有心灵的束缚,没有礼仪的制约,更没有血淋 淋的战争,大家与山川为伍,与飞禽走兽为伍,与整个自然为伍,一代又一代地安 衍下去。但是,一场洪水让平静毁于一旦,很多野兽都远离故土,很多鸟儿也背井 离乡,而我们可怜的祖先,很多都一夜间葬身洪涝,为了拯救世间,让人类的种子 延续下去,一个叫女娲的神开始造人,而且发明了富于灵力的笙簧。” 一个小孩拿出手上的乐器,很是好奇地问女娲:“姐姐,这就是笙簧吗?” 女娲点头微笑,又说:“开始,她用泥土和水混合,仿照自己造出了一批小人, 可是,那些小人始终没有生命,不会动不会跳更不会讲话。为难之下,她便切取竹 枝制成笙管,又把竹上的薄膜切成簧片,最后插入空荡的葫芦之中。然后呢,她一 边捏泥人,一边吹奏乐曲,那些小人马上便有了生命,不仅能动能跳能说话,还能 唱出更动听的歌曲。于是,人世间又沸腾起来,无数个生灵重新诞生,直到今天, 那些孩子还吵着要学唱歌,学吹奏笙簧……” 女娲说完自己笑了起来,孩子们一个个都瞪大眼睛,出奇地忘着手中的笙簧, 异口同声地问:“笙簧真有这么神奇吗?“ 女娲又说:“可爱的孩子们,难道不相信姐姐的话吗?就算不相信姐姐说的, 也要相信竹林伯伯的话吧!你们想一想,为何一进竹林就觉得舒畅,为何一拿起笙 簧就充满着力量?而且,每当你们生病的时候,不就是被音乐治好的吗?还有,每 当姐姐不高兴的时候,不也是音乐让姐姐快乐的吗?所以,只要把大自然当作好伙 伴,用翠竹的魔力吹出童谣,你们就会感到神奇的威力,说不准,你们也可以造出 小人儿来的!” “真的吗?”最小的那个宝宝问:“我也能吗?” 女娲点头:“你们将来都会造出小宝宝的!” 孩子们一阵欢呼,齐声演奏起“竹林狂欢曲”,宛转的旋律回荡在竹林之中, 就像雨后春笋得意的笑容,柔美恬静而又悠远典雅,给人一道甜蜜的回忆。 庄周觉得女娲话中有话,略带微笑地走了过去,孩子们见异客光顾,都天真地 望着童颜般的老人,倒是女娲开口说到:“老先生真有闲情呀,也给孩子演奏一曲 吧!” 一个小孩把笙簧给了庄周,庄周抚摸起那奇异的玩意儿,倒是觉得有种似曾相 识之感,庄周年轻时南游沅湘之地,倒也兴致勃勃地练过一番,只是,五十年没有 用过这玩意儿了,还真有些让大哲人为难呀! 不过,作为一个自然的艺师,庄周还是十分乐道的。正巧此时刮来一阵劲风, 弄的竹林吱吱竹响,而阳光投射的地方,又呈现出斑魄的黑影,一道隐形的虹桥系 住时空,让沉寂的技艺复活开来。 庄周眼睛一亮,很是娴熟地演奏起来,轻松的音律带着一丝忧郁,闲适的归隐 又藏着一道记忆,细腻舒缓的曲调真乃登峰造极。宁静的竹林更加宁静,凝聚的时 空更加凝聚,庄周毫无知觉地放下乐器,像苍翠挺拔的老竹,一动不动地在心中感 受着空旷。 直到,幻想中的孩子醒来,用敬畏的眼光看着庄子。 女娲也出奇地惊叹:“老先生真是无师自通,是什么让您如此娴熟的呢?” 庄周似乎回忆到了什么,梓庆的影子又突现于脑海,于是回答:“在我的家乡, 曾经有一个叫梓庆的工匠,他能雕刻出各种各样的动物,有展翅高飞的雄鹰,有毛 发倒竖的狮子,有怒口大张的老虎,有气势雄伟的飞龙,还有小巧的鹦鹉,调皮的 猴子,驯服的猫。形态各异,天真烂漫,甚至能够撞击出神奇的音律,凡是见到他 的雕塑之人,无不惊叹那技压鬼神之作。” “他有什么道术吗?”女娲问。 庄周深思片刻,便回答:“当别人问起缘由时,他说,之前,进行了七日的心 斋,抛弃了一下杂念。然后,便独自一人到山林之中去,躲在隐蔽的地方观察动物 的天性,倾听它们发出的各种声音。慢慢地,动物的轮廓便完整地印在他的心中了。 然后,便以最快的速度将它们雕刻出来,一挥而就,毫无修饰。因此,没有什么神 秘的道术,更没有巧夺天公的虚妄,只不过物我合一罢了!” 女娲满意地点了点头,孩子却调皮地打闹起来,庄周在竹林中转上一圈,然后 含蓄地问女娲:“你真是伟大呀,八千年前用黄土造出了人,现在还想把人变成神 吗?瞧瞧这些小毛孩,都快成巫师了!” 女娲扑哧一笑:“老先生真会讲笑,这难道不更贴近真实吗?如今,天下四分 五裂,世人或习于礼义,或研读兵法,小小的心灵便被世俗污染,人们除了暴力与 仇恨,便是强压的假仁假义。那些所谓的文化财富,充其量只是心灵的尘垢,读一 下倒也没有什么大碍,迷信了可就有些追悔莫及!与之相比,那道纯朴的音律不更 环保吗?而且,我也并没有传授什么机心,只是想引导他们归入自然,而不是徒劳 地寻求所谓的道术,他们会从自然中获得突破的!” 庄周捋了捋胡须说:“伟大的女神,你不会真用泥土造人吧!还有那神奇的笙 簧,果真能赋予泥人生命力吗?” 女娲似笑非笑,然后答到:“您知道什么叫神话吗?所谓的神话,就像您寓言 中写的那样,只是寄托着一种哲思,最多只是一道隐逸的文化。您果真想知道造人 的真相吗?就像先前给孩子们讲的那样,在遥远的上古时代,突如其来的飞石横扫 晴空,引起了大地的震动,继而形成万年难遇的大洪灾,很多子民都因此而游离失 落,作为一个王朝的统领,我又怎么忍心悲惨的结局呢?所以,我便率领大臣治理 水灾,又砍倒林木重建观测台,为了让子孙一代代繁衍下去,掀起了一股关于生育 的热潮。但是,传统的音乐并未起到媒介作用,所以,我便发明了一种叫做笙簧的 乐器,并在男女欢会于郊外之时,进行吹奏,给情人增添欢悦,激起心中感情的波 涛,从而起到男女交媾、繁衍后代的目的。真正造人的并非女娲本人,而是那千千 万万的华夏子民,我只不过提供了一个繁衍的条件!什么炼巨石以补苍天,断鳌足 以立四极,杀黑龙以济冀州,事实上都是被传说神话了,这不是误传,也不是真理, 只不过是一种虚构的概念,可信,亦可不信!” 一个小孩闯了过来,问女娲:“姐姐,我什么时候可以造人呀?” 女娲说:“你长大了就可以造人。” “那,我什么时候长大呀?” “你什么都不要在乎,慢慢地就长大了!” “那我天天吹笙簧,一定可以长大的!”说完便拿起笙簧,专心地琢磨起来。 女娲笑了笑便说:“孩子呀,都想快快长大;而长大的人,又幻想变成孩子。 先生是想梦回年少呢,还是愿意安享晚年?” 庄周答之:“以前,总妄想回到童年;如今呢,觉得没什么必要了。既然万物 都在无知中前行,强行逆转不是自寻短见吗?瞧瞧这青翠的竹林,风起时万籁俱发, 雪凝时冰清玉洁,在夕阳的渗透下,又反射出灼人的光辉,落叶归根,更是焕发出 新生,如刀割水面,似晨露滴落,是多么地富有生机呀!” 一阵劲风激起了竹林的活力,竹林深处响起玄秘的谷音,有的轻盈而飘逸,像 仙人的脚步;有的凝重而低沉,像野狼的嚎叫;有的节奏明快,如闪电降落;有的 宛转悠扬,似百灵的欢笑。庄周不梦叹到:“大自然呀,真是伟大,为何如此怪异? 是你自己在呐喊呢,还是传送着风的呢喃?” 作为纵横古今的“音乐女神”,女娲当然是超直觉的:“如果不是大自然的鸣 奏,不是风与万物的摩擦,所谓的销魂之曲,只能是一道幻影了。因为,人终究属 于大自然,而音乐,也只能在自然的条件下演奏,谁又能洞察到自然的歌声呢?” 风声停息了,那群孩子依旧欢畅,女娲拾起一片竹叶,在嘴边轻轻一吹,孩子 们便整齐化一,一个挨一个地排好队。 “我得送孩子们回家,老先生一路保重!”女娲辞别到。 说完便对孩子们说:“宝宝们,向老爷爷道别!” “老爷爷再见!” “爷爷再见!” “老爷爷,我一定把笙簧吹得很棒,到时候,一定造出更多的小宝宝!”最小 的那个宝宝说。 庄周笑得前仰后合,也开心地回复到:“宝宝们再见!” 天色暗了下来,沅湘却明朗起来。天池到了吗,还是正在追逐中呢?庄周也不 知道,或许,根本都用不着考虑了。因为,心中的那块天池,已经化成了一道甘霖。 只是,庄周太喜爱游玩了,不然,一阵风就飘了过去! 带着美好的心情,伟大的哲人继续南行。 -------- 虹桥书吧