第20节:四一条可行的道路(6) 很难说当时的决策者是否意识到社会的这种反应是动员中小学毕业生回乡政 策造成的直接后果,但即使认识到了,他们也只是将它归结为资产阶级旧思想的 影响,并决心从此与这种传统观念展开斗争。 好在1956年上半年经济建设的又一次冒进,使这一切矛盾都得到了暂时的缓 解。 随着基本建设规模的急剧膨胀,城市又开始盲目招收职工。据国家统计局统 计,截至1956年9 月底,全国已新增职工224 万,其中76万余来自农村。到当年 年底,全国职工总数已达2473万,比1949年增加了3 倍多,不少单位招收了许多 本来可以不增加的职工。这对于那些对互助合作运动热情大大减退的农村知识青 年,具有极大的诱惑力,他们有文化,在招工中有着比一般农村青年更有利的条 件,这使他们纷纷丢下锄把重新涌入城市。而这年城市工人、干部进行的评级加 薪,造成了城市职工与农民的差距进一步扩大,更加剧了回乡青年的不满情绪和 向城市涌动的浪潮。 前面已经提到,经济的过热与教育规模的扩大从来都是同步的。1956年,大 中学校招生数量也突然增加。据教育部长张奚若在全国一届人大第三次会议上的 报告,1956年初中毕业生一共是787073人,而当年高中计划招收新生366120人, 中专招生421596人,初中毕业生即使全部升学也不能满额,只能动员前几届未能 升学的社会青年报考,教育部还特别规定,不得限制已经在农业合作社担任了负 责干部的初中毕业生报考,他们的工作,可由村中的高小毕业生接任,这不仅使 从1954年开始的动员中小学毕业生回乡的工作遭到瓦解,也为1957年再度开始的 动员工作造成强大的阻力。 但是,大幕毕竟已经拉开了,而且开场戏看来还唱得不坏,这使中央坚定了 沿着这条路走下去的信心。这次动员还为以后的工作,积累了一整套的经验。