关于智能 五种智力加三种能力,通称智能。以下讲它们之间的关系。 第一,感受观察力是记忆和思维能力能够展开的基础,也就是说,观察能力和 记忆能力、思维能力是密切相关的。 第二,记忆能力又与观察、感受能力相关。观察得越细致深入, 记忆得越清 楚。记忆能力同时又与思维能力相关,越是理解的事物,越是思维得清楚的事物, 无论是逻辑思维和形象思维都到位的那些事物,你记忆得越好。 第三,逻辑思维与形象思维也是密切相关的。 第四,逻辑思维和形象思维通常被称为一般性思维。 它和创造性思维之间的关系是什么? 创造性思维是一般性思维的最高表现。在这个世界上,人之所以要思维,最主 要的是要完成创造。 第五,听讲、阅读、接受能力。一定要重视这种能力的主动性。 也就是说, 不是被动地听讲和阅读,而是主动地听讲和阅读。 第六,表达能力。无论是用语言表达,还是用行为操作来表达, 我们都强调, 要重视表达能力的重要性。很多家长忽略这一点。 第七,学习管理能力是孩子学习能力的整合。 一个孩子学习能力好不好,整合的表现是, 他善于不善于管理和组织自己的 学习。 简单描述了这些智能的方面后,我们对智能所下的定义是:智能即智力和能力, 是学习能力的直接表现。 五个积极性还不能说是直接表现。 你说你有学习积极性,表现在哪里呢? 表现在你观察得好,记忆得好,思维 得好,你试题答得好,问题解决得好,等等。 这些才是学习能力的表现。 智能是学习能力的直接表现,是学习能力的技术性表现, 是学习能力的直接 运用。