五种积极性要从小培养(2) 就是这样的母亲,有对孩子的理解,对孩子自信心和积极性的保护,使他最终 成为世界上最伟大的发明家。爱迪生的母亲不会成天辅导孩子一起做作业,可是她 为什么把孩子培养成功了呢? 如果那时候老师说孩子弱智,要开除孩子,家长也特别自卑, 回来就指责孩 子,你为什么不好好学习呀?你为什么这么给我丢脸呢? 就没有后来的大科学家、 大发明家了,多了一个社会上吃不饱、穿不暖、养活不了自己的废人。 你们也可能犯类似的错误 家长们也可能犯类似的错误,只不过没那么严重罢了。 你们也可能埋没很多 科学家、发明家呀! 如果你读了这本书,掌握了正确的引导方法,孩子中就可能会出现得诺贝尔奖 的人。先别没有自信,你先别说,我不是大科学家,我的孩子能成大科学家吗?爱 迪生的母亲就不是大科学家呀!世界上第一个大科学家是怎么来的? 永远是大科 学家生出来的吗? 必须父母文化程度比孩子高才能辅导孩子吗?得诺贝奖的人父母是干什么的? 是得什么奖的? 所以,做父母的不在辛苦,不在操心,不在文化程度高,不在钱多,不在条件 好,而在于理解孩子心灵中五个积极性的状态和善于用特别简单、明了、有效的方 法保护、培育、发展孩子的五种积极性。 家长的全部天才和奥秘都在这里。懂得这一点, 就掌握了家庭教育的正确思 路。 我们也见过这样的孩子,学习不好,可是他某一样游戏玩得特别好, 球踢得 特别好,游戏机玩得特别好。为什么?这方面有自信,这方面有兴趣, 这方面可 能还有目标,我长大以后要当运动员,或者我起码在学校里要踢成个主力, 起码 和别的学校比赛时我要怎么样,他积极性非常充实。 你就没有想到,这种积极性可以在学习上逐步培育吗? 培养一个兴趣很容易 孩子对某一项游戏的积极性也是逐步培育的。家长们不信可以试试,某一种积 极性, 对任何一个孩子,特别对于一个很小的孩子,几天就培育出来。 比如一个两三岁的小孩子,会走路了,哪怕是女孩,你一定要培育她踢球的兴 趣,这很容易。拿个皮球来,小女孩也可以踢一脚,踢了以后你马上鼓励她:你踢 得真好!她这个兴趣就有了第一分。然后,又踢一脚,周围的人都说,哟, 踢得 真好!然后,你逢人就夸她踢得好。你看,没几天这小女孩就爱踢球了。 培养一个兴趣是很容易的。 破坏一个兴趣也很容易 破坏一个兴趣也很容易。 本来这孩子喜欢踢球,院子里的小孩都喜欢踢球。可是你说,我这孩子特别笨, 球踢得特别不好,你看人家的孩子踢得多好。你不停地数落他,再打一巴掌,再加 上一句话,踢球有什么意思,是不务正业。 破坏一个兴趣也很容易呀! 家长不是每天都要做饭吗?你做好饭,夸你,哎呀,饭做得真好!你就有兴趣 吧?一吃你做的饭就说饭做得不好,你还有兴趣吗?没有了。 重视培养孩子的五种积极性,有一个概念,这五种积极性是破坏容易, 培育 也容易,只要你有心。