天才的家长 那么,如何成为一个好家长, 如何运用这五种方法天才地培育孩子的五种积 极性呢? 讲两个比喻,真正领会这两个比喻,就能找到感觉。 精心培育孩子的五个积极性之苗 第一个比喻,大家都知道植物的生长,从一个小芽开始成长为一棵大树。 为 什么我们把教育孩子叫做育苗呢?就是这个意思。 拔苗助长是不可以的。你着急,说你长吧,一揪,离开土壤了,不可以。或者 你指责它,你为什么不长,搧它,不可以。或者说,你怎么那么糟糕,踩它,不可 以。 幼苗,必须勤浇水,照阳光,施肥,让它自己生长, 你提供的只是这种培育 条件。 现在,请家长想一想你的孩子五种积极性的状态,希望能想得非常具体,好像 眼睛里面能看见: 孩子兴趣的这个芽是什么样的?孩子向上积极性的这个芽是什么样的? 他的 自信心这个芽在心中是什么样的?他注意力的集中这个积极性的芽是什么样的? 他的意志品质的芽是什么样的?要清清楚楚地感觉到。 然后,用你的欣赏、夸奖、鼓励和榜样的方法,一点点给它浇水、施肥、照阳 光,让它自己慢慢生长起来。 当孩子有了错误观念的时候,就好像周围长了杂草,用逻辑中断法把这些杂草 去掉。他认为自己不行,认为自己不爱学习,认为自己没有毅力, 认为自己不爱 某一门功课,都是错误观念对他的干扰和污染, 都是杂草,用逻辑中断法把它们 去掉。 精心培养孩子心中五个积极性之苗,这是一个好家长要做的事情, 而且是最 重要的事情。 点燃孩子的五种积极性 再做一个比喻。刚才讲的是植物的生长,现在讲火的燃烧。 植物有苗,火燃烧的时候是不是也有火苗呢? 地上有一堆柴草,你想把它点燃,你划了一根火柴,这就是个苗。 这个苗一 旦点燃,刚开始只是一点点,在草丛中一豆小火苗落在上面了。 你的柴草也可能 比较疏松,不够密集,也可能这堆柴草某些部分还有些潮湿,也可能不大透风, 也可能风太大,无论出现哪种情况,小火苗都可能熄灭。 大家注意过烧火吗?一个小火苗如何在一堆柴草中燃烧起来,讲究要趁劲。 太小,不给点风,不吹口气还不行。风太大了,也会吹灭。一堆柴草压得太紧了, 能烧得起来吗?烧不起来。太松了呢,也聚不起火来。 烧火就是这样,把柴草往火苗中间“哄”着点,这个“哄”字用得很准确, 然后,还得趁劲,稍稍吹着一点,风大了还不行。然后再哄着点, 这边潮湿就让 开点,把干的弄过来,弄来弄去,慢慢一点点燃起来。 火燃起来以后,风可以再大点,柴可以再堆多点,让它旺旺地燃起来。 当火苗刚刚点燃的时候,使劲吹一口行吗?不行。你搧它一巴掌行吗? 不行。 你踏一脚行吗?不行。你说你就是不行了,烧不起来了,把柴草一拨拉,能行吗? 或者把柴草立刻都压在上头,行吗?不行。 干湿搭配,疏密搭配,风的大小调试,一点点把火续起来。 五种积极性就是孩子心中学习能力的那个苗。 如何把积极性这个火越来越旺 地燃起来,要趁劲,一点点把它培育起来。 重建、恢复、发展、培育孩子的五种积极性是特别重要的。