思维能力的培育(1) 人的思维中,最可贵、最天才的成分,第一就是想象力。 家长要允许和鼓励孩子的大胆想象,异想天开,永远要夸奖孩子的想象能力。 思维是比观察、记忆更重要的能力 思维能力一般指两种:逻辑思维和形象思维。 1 加1 等于2 ,1 加2 等于3 ,这属于逻辑思维。A等于B,B等于C, 所 以A等于C,这也属于逻辑思维。 形象思维呢?比如站在这里一想,天安门广场真漂亮,英雄纪念碑真庄严, 形象就出现了,这是形象思维。 培养思维能力,需要突出强调的是创造性思维。 在逻辑思维、形象思维的基础上,再加上想象力和灵感思维,就产生了创造性 思维。 思维与观察、记忆是密切相关的,是更高级的大脑活动。 思维要建立在观察和记忆的基础上,运用观察和记忆的素材来进行。 思维是人类更重要的一种智力。 思维能力又与表达能力互为表里。 思维与语言表达密切相关,相互转化,相互决定。 思维能力决定着听讲、阅读能力。思维从根本上决定听讲、阅读的进程。 听讲、阅读从本质而言,是一个思维过程,是运用思维分析、综合外来信息的 过程。 思维能力又决定着学习的自我管理能力。 学习的自我管理能力除了其本身的五种积极性外,直接依赖的就是思维能力。 人是思维的动物。 思维能力是一个重要的、核心的能力。