快乐的思维是真正的快乐 快乐的思维是真正的快乐。 要让孩子体会到这种快乐。 思维不仅不是苦思苦想,而是真正的快乐,同时还是一种美。 快乐的思维还健康,快乐的思维还自在。 一定要培育孩子对思维的真正兴趣、兴奋和快乐。这样, 孩子就可能每日都 得到提高。 对大家提一个要求,在你阅读了这本书之后,面对孩子, 不管是什么年龄段 的,都应该想到,一定要使得他从今天开始,五个积极性的小苗──火苗也好, 植物苗也好,在你的培育下迅速成长。 只要做到这一点, 经过一个阶段的培育,积极的因素一定会增长,你就不用 为孩子的学习担心了。 家教格言: 人是思维的动物。 思维能力是一个重要的、核心的能力。 所有获得成功的人有一个特点,就是在思维方面有热烈的追求倾向。 一个人为什么能够成功? 我们发现,人在思维方面有热烈的追求,追求思维的创造性, 追求思维的高 效率,这是成功的重要特征。 在思维能力方面首先要强调的:第一,是思维能力的全面培育;第二,特别重 要的是创造性思维的培育。 一个人的思维中最可贵、最天才的成分,第一就是想象力。 任何在世界上能够做出一点成功事业的人,他的想象思维必定是比较发达的。 要鼓励孩子的创造性思维,要让他敢想,永远要夸奖孩子的想象力。 创造性思维是最重要、最积极、 最有生命力、最有带动力的一种思维。 重视了创造性思维──想象思维、灵感思维能力的培育, 抓住这一点,突出 这一点,就能带动孩子整个思维能力的发育和发展。