上课注意力不集中是因为总想着足球(2) 作者:这是我们要解决的问题,刚才这个孩子已经讲得非常具体了。家长,你 过去知道他上课是想这个吗? 家 长:不知道他想什么。因为老师跟我说过,说他上课拿小石头恨不能也玩 一堂课。 作者:所以我觉得我们做家长的,对这个问题就缺乏了解。孩子如果注意力不 集中,一定有非常具体的原因。那么我们今天通过谈话,这孩子非常坦率,也很勇 敢,也非常诚实。他讲了,主要的就是想足球,想回家怎么踢足球,怎么玩足球, 是个非常健康的念头。对这样一个念头完全可以理解。我的孩子从小到大最喜欢的 就是足球。在中学的时候还当过足球队长,所以我非常理解这个孩子。那么,我觉 得作为家长,要了解孩子喜欢这个,而且要支持孩子喜欢这个。使得孩子在这方面 的爱好不被太压抑。太压抑的反弹就会在其他时间拼命去想这个。懂我的意思吗? 要适当地调整他的学习时间,可是又要适当地满足他的这一爱好,支持他这个爱好。 这个分寸一定要掌握好。同意我这个说法吗? 家 长:同意。 作者:我还问你一个问题,你现在语文、算术这些课程,学习成绩如何? 孩 子:中等。 作者:你有没有把学习成绩再提高一步的想法呢? 孩 子:有。 作者:那么,想提高的时候,在听课的时候,你有没有这种情况,我今天想听 进去,注意听还听不懂。有这种情况吗? 孩 子:有。 作者:我相信孩子有这种情况。有的时候也不光因为你想足球而不想听;是不 是有的时候听课,和自己还听不大懂有关系呢? 孩 子:是。 作者:这就面临一个问题了,比如听课,因为不太容易听得懂,有一种畏惧情 绪。那边我又特别喜欢足球,就尤其容易转移注意力。所以现在实际上是要解决两 个问题,一个问题我们觉得孩子自己已经解决了,是吧?而家长要配合。家长的配 合就是对孩子踢足球的爱好要支持、要欣赏,甚至有的时候可以去看孩子踢球。为 什么?表示对孩子的欣赏、理解、支持、爱护!是不是这样?要欣赏孩子这个爱好。 同时要给孩子讲明,我们从现在开始要解决问题,按照你说的方法来解决。上课集 中注意力听讲,尽可能在上课时把问题都解决了,课后做作业又快又好,然后又有 比较多的时间玩你的足球,好吗? 孩 子:可以。 作者:另外呢,如果有什么课听不懂,我可以告诉你,其实只要你努力,你不 存在这个问题。你现在注意力不太集中,能维持一个中等的学习水平,说明你学习 智力的潜力非常大。你知道吗?如果你注意力完全集中了,你就不是中等水平了, 你就不会听不懂。 孩 子:嗯。 作者:咱们从现在开始下一个决心,上课集中注意力,那么你就会发现,上课 听不懂的问题其实是少数,把听不懂的问题暂时记下来。懂我的意思吧? 孩 子:嗯。 作者;你们现在的课程有外语吗? 孩 子:有。 作者:有外语吧!有没有这种情况:老师念段外语,让你们听中文是什么,有 这种情况吗? 孩 子:有。 作者:那么我给你举个例子:你听外文的时候,老师念的其中有一个单词你听 不懂,这个时候你只要记住这个单词不懂就可以了,你得往下听。不能因为这个不 懂,光想着这个,后面的都没听见,不可以吧?不可以!结果老师一共讲了20个单 词,其中有一个不懂,你就停在这儿老想那个不懂,后边的全没听见,这是不合算 的。所以上课时候,如果在某一个地方不懂,放在那里没关系,接着往下听,下了 课以后把那个问题再想想,可能就想明白了,好吗? 孩 子:嗯。 作者:所以,第一,从现在开始用你的方法来做,上课要注意力集中,把课上 好,回家用比较快的速度做完作业,有一定的时间来完成你的足球爱好。同时家长 欣赏你这个爱好,老师也欣赏你这个爱好。这样好吗? 孩 子:可以。