兴趣法则(4) 我这样告诉他:虽然有些应试的教育要求死记硬背下来的知识对未来不一定有 很大的用处,但是,你能够应试,能够用比别人更少的时间记忆一些需要你背诵的 东西,这也是一种能力,记忆能力是一个人重要的能力,你可以把它作为一种必要 的训练。 同学们明白吗?比如,我今天让你们记一大串没有意义的数字, 记住这些数 字本身并没有意义,但是,训练你们的记忆能力有没有意义呀? 你们都知道吉尼 斯纪录,据说有的人听一遍,能够倒背17位数字。虽然背那些数字本身没有意义, 但是, 这种记忆能力是有意义的。 正是用这种方式,我使得我的孩子在这个问题上找到了兴趣。 举这个例子是 希望同学们明白,不管任何科目的学习,一定要想办法使它变成有兴趣的学习。 一旦你觉得它没有意义,对它没有兴趣,又不得不去应付时, 这种苦学精神 好像可嘉,其实愚昧。它太消耗人,太累人。小女孩学成老太婆,小男孩学成老头 子。 值不值呀?不值。所以,要培养兴趣。 又比如,一些同学都上大学了,发现对自己所学的专业没有兴趣。 我曾经见 过不止一个大学生,他们不喜欢自己所学的专业。问他什么原因, 说是报志愿时 自己心理上没有成熟的抉择,主要是听取父母的建议和安排,所以学了一年、二年, 还不热爱自己的专业。 在这种时候,我往往告诉他两句话:第一, 你一定要想办法培养对自己专业 的兴趣,否则,这种学习不但非常艰苦,效率非常低,还将毁掉你一生的成功;第 二, 如果你没有培养自己兴趣的决心,我甚至鼓励你放弃这个专业,转学别的, 这同样需要决心。如果你这两个决心都不下,那真是毁掉了自己,一生都会在无效 的、 痛苦的、麻木的努力中度过。 所以,我们一定要理解兴趣的价值。 广泛的兴趣是一个人魅力的光环 如果你已经有兴趣了,你现在的任务就是提高兴趣。比如你现在数学很好, 对数学很有兴趣,要进一步提高自己的兴趣。你语文很好,对语文有兴趣, 再提 高自己的兴趣。外语很好,喜欢外语,将来想当外语老师,还是要继续提高自己的 兴趣。 提高兴趣会使得你更加提高自己的学习效率。 不仅要提高已有的兴趣,还要扩大自己的兴趣范围。 一个学生只喜欢一门功 课太单一,在生活中只喜欢一件事情也太单一。所以,提高兴趣是提高已有的兴趣, 扩大兴趣是占领自己兴趣还没有占有的领域。 这样,我送给同学们一句格言: 广泛的好兴趣是一个人魅力的光环。 我们说一个人有魅力,其中一个重要的含义,就是他在生活中、在社会中、 在人生中、在文化中有比较广泛的好兴趣。 兴趣是法宝和手段 我还希望同学们记住下面这些格言: 兴趣是一个法宝; 兴趣是一个手段; 兴趣是一个武器; 兴趣可以攻破很多堡垒:科学的,艺术的,哲学的,政治的,经济的, 军事 的,社会活动的方方面面。 指挥自己要用兴趣来指挥; 调动自己要用兴趣来调动。 想调动自己、指挥自己更好地学习,其中有一个重要的方式, 就是培养自己 的兴趣,提高自己的兴趣,发展自己的兴趣。 那么,帮助别人用什么方法?其中一个重要的方法,是用兴趣来帮助别人。 培养、启发别人的兴趣,就是培养、启发别人的学习和工作。 我们培养同学们创造的兴趣,讲演的兴趣,表达的兴趣, 积极应对生活的兴 趣,社会交往的兴趣,就有可能使得同学们在这些方面得到飞跃的进步。 从广义来说,兴趣本身就是一种积极性。同学们要成功, 就要使自己成为一 个在学习、生活、人生、工作、创造、发明等方面都有广泛兴趣的人。