培养超常的观察力、记忆力(7) 就好像有一个人才,非常宝贵,大家都在争夺他,我也很需要他。怎么办呢? 我就有可能用多种方式来捕捉他:我首先给他安排一个最合适的工作, 让他发挥 自己的专长,这是一个手段;我给他最优厚的报酬,这又是一个手段; 我安排他 的家属能够安居乐业,这又是一个手段;我解决他的子女上学问题,这又是一个手 段。 一条线、两条线、三条线、四条线,结果就把他网住了。 记忆一个事物时 建立多种联系,就可能记得比较清楚一些。 同样是叫做张杨的这个同学,那么我有可能想,噢,她的学号是5号, 5号 叫张杨;我又想,她坐在我的斜对面,这又给了我一种联系的方式;这个同学很大 方, 很大方就是很“张扬”,这又是找了一个联系;但是我不能读错别字, 张 杨的“杨”不是飞扬的“扬”,而是杨树的“杨”,我又建立一道联系。几道联系 都建立以后, 我发现我对她的记忆就非常清楚了。 比如说有的同学研究行星、恒星、各种各样的星,要建立对它的记忆,那么, 我们可以确立这个星和其他星系之间的空间关系; 我们可以确立这个星在亮度上 和其他星的对比;我们可以考察这个星和地球之间的距离; 我们研究这个星座有 什么故事。总之,通过很多联系,使它在自己的记忆中被确定下来。 第四种方法,如果用一个更形象、更有力的说法,就是“嵌入法”。 我们的大脑就像一个建筑一样,像一个结构非常庞杂的大殿。 我们的宇宙知 识结构也像一个大殿一样。天下各种各样的事物也像一个建筑一样。什么叫记忆? 就是把一个你过去没有记忆的东西放到你已经记忆的知识结构里。 因为你大脑里已经有一些东西了,新的东西进来以后,你要把它嵌进去, 嵌 入一个结构之中,嵌入一个建筑之中。 比如,你对中国地理有很多知识,太原在山西,武汉在湖北,上海在华东, 北京在华北,这些知识是你知道的。但是有一个城市你不清楚,当你记忆它的时候, 不是要给它一个空间位置吗?要把它嵌入这样一个空间结构之中。 比如讲到石家庄,它在太原的东边,北京的南边,在郑州的北面, 当你把它 嵌入这样一个已有知识的结构之中的时候,你就把它很好地记忆了。 如果你要当导演,要成立一个摄制组,那么摄制组可能有导演、副导演、 场 记、服装师、化妆师,很多很多,但是有一样东西你可能不知道,还有灯光师,那 么, 在已知的这个结构中你再把灯光师嵌进去:他是服务于摄影的, 他是配合 摄影来布置灯光的。他在这个摄制组中主要是配合摄影的,而摄影主要是配合导演 的。 当你把灯光师放到结构之中的时候,也就把灯光师记住了。可是对于一个外行 人,当他找不到这种结构时,他就很难记。 所以,记忆的又一种方法是嵌入建筑的方法。 以上我们讲了记忆过程中的专心,记忆过程中的注意力集中, 记忆过程中大 脑思维的积极态度。通俗一点说,就是大脑老在为自己的记忆素材找各种各样的说 法。