完善社会行为能力(1) 人人都有自己的事情,人人都有自己的眼光,人人都有自己的利益, 人人都 有自己的喜怒哀乐。不想理解别人,却奢望别人对你的理解,这种心态是不成熟的。 这个世界上并非只有你一个小孩,并非所有的人都是呵护你的家长, 你也不应带 着这样的不满、带着这样的暴跳如雷去要求别人的理解。理解了他人, 才能得到 他人的理解。 一处理人际关系的大智大勇 中学生成功的第九法则,是完善社会行为能力。 社会行为能力是一种非常重要的能力。它是我们在社会交际中、 社会活动中 一种完整的能力。它常常表现为处理与周边人物关系的能力。 对于中学生而言,它表现为自己处理与同学、与老师、 与家庭内的其他成员 以及与社会上各种人际关系的能力,还包括通常所说的宣传、组织多种社会活动的 能力。 什么叫一个人社会行为能力强呢?他在处理人际关系中表现是什么样的呢? 主要表现在如下两个方面: 第一,就是不亢不卑,大方自然; 第二,就是具有处理人际关系的聪明。 如果我们借用中国的一个成语“大智大勇”,那么,不亢不卑、 大方自然就 是一种“大勇”,处理人际关系的聪明就是“大智”。 也就是说,当你处理人际关系时,你不怯懦,你有大勇, 在自己的心理素质 方面表现得不亢不卑,在任何场合、面对任何人物, 哪怕是一些看来容易对自己 形成压力的人物都坦然自若,这是一个特别重要的强者的心理素质。 同时,这种表现又不同于婴儿的无所顾忌。我们是一个成熟的人, 在不亢不 卑、大方自然的同时,并不是漫无目的的、没有方法的、 不讲究时间地点场合的 傻勇敢,傻大胆,而是有着处理人际关系的头脑和智慧做背景的, 对人与人的关 系有一定的经验,一定的判断,一定的知识,一定的头脑。 这种处理人际关系的大勇大智,构成了我们通常所说的中学生的社会行为能力。 有了这种能力,你在今天才可能处理好自己校内校外、家内家外的人际关系。 在明天走上社会时,你才可能更好地处理将来所要面对的更加复杂多样的人际关系。 同学们在人际关系上的这种能力或者表现,不仅将影响你今天和明天的社会行 为,影响你和周边人的关系,它还将对你的整个人生的状态有很大的影响。 同学们都会有一种体验,当你和同学、和老师、 和父母或者和社会上的一些 人关系处理不好,为此苦恼、痛苦、沮丧、激动、气愤和不安时,你的整个生活状 态、 学习状态都受到挫折和打击。 反之,你能够处理好这些人际关系,在老师、同学、 家长和社会上得到一个 自己满意的周边反应,你有幸福感、成功感、愉快感、和谐感, 这种感觉常常还 会转化为你学习、生活的兴趣和动力。 因此,培养社会行为能力是一举两得的事情。它既解决了你在社会、学校、 家庭中的个人处境问题,同时还带给你一个良好的学习和生活的心态。