后记 这是写给中学生的一本书。 作为一个中学生,或者一个高年级的小学生, 你可能非常急切地想提高自己 的学习效率,刷新自己的学习成绩,给自己和父母带来成功的惊喜。 可能你希望自己能够以优异的成绩顺利通过初考、中考和高考, 进入理想的 中学和大学,开拓自己远大的学习前程。 也可能,你希望迅速改变自己自卑、怯懦、不善于大声讲话、 不善于口头表 达与社会交际的弱点,从而使自己成为生活中的强者。 也可能,你渴望全面提高自己的素质,使自己在今天潇洒地学习,在明天成为 一个富于发明创造的人物。 也许,你心中还有其他一些人生的苦恼和问题…… 那么现在,你可以尝试着读一读这本书。 书中所讲的十二法则也许能够帮助 你解决你心中的问题,实现你心中的渴望。 这十二法则从建立一个良好的愿望开始,讲了积极法则,兴趣法则,自信法则, 微笑法则,专心法则,以及如何培养超常的观察力、记忆力,如何打开创造性思维, 如何实现天才的阅读与表达,如何完善社会行为能力,如何做到坚毅顽强,如何做 到健康自在,怎样从行动的角度立刻为自己设计一个新形象。应该说,十二法则对 于中小学生、 大学生乃至成年人都是一样适用的。在这其中,中学这一年龄段尤 为重要。 比起小学生来,中学生更普遍地具备了追求成功的自觉;而比起大学生来, 他们又更年幼,更灵敏,更可塑。在中学这个年龄段,只要稍加训练, 就能够迅 速掌握十二法则,迅速改变全面心理素质,提高学习能力、创造能力和社会行为能 力。 1998年暑期, 来自北京及全国多个省市的部分中学生和少量的小学生参加了 “天才少年强化训练班”。在7 天的训练中,我以这本书十二法则的宣讲作为主要 训练内容。孩子们以极大的热情和兴趣进行了全身心投入的训练,最后一天全体家 长现场观摩,效果是令人欣慰的。 从来不敢大声讲话、羞于口头表达的人, 敢于在大庭广众之下畅所欲言地演 说;过去不善于集中注意力进行学习的人,在训练过程中能够清晰地复述出一个法 则中的五个、八个甚至十个小节的主要内容; 过去不知道如何提高观察能力、记 忆能力和思维能力的同学, 通过训练找到了窍门,提高了观察能力、记忆能力和 思维能力; 过去苦于听讲和阅读效率不高的同学,现在掌握了阅读及听讲提高效 率的方法,学习的兴趣大大提高。 作为正在成长中的青少年,有了好的心理素质,就有了高的学习效率。有了高 的学习效率, 就有了整个学生时代的从容和洒脱。 希望这本书能够成为开启中学生成功人生的十二把金钥匙,当你遇到困难和烦 恼的时候,读一读这本书,或许你能得到某种帮助。 此外,希望家长朋友们也抽空读一读这本书。也许你的孩子尚小,或一时还缺 乏学习的自觉性,那么,你可根据此书的方法,在孩子自我训练的同时,做一些有 益的辅导,以使孩子更快地进步。 二十一世纪的钟声就要敲响,愿我们的孩子能够成为新世纪中华民族的脊梁。 柯云路 2000年6 月1 日儿童节 作者通信地址;北京8140信箱 邮政编码;100081 E -MAIL:keyunlu@263.net 网址:www.keyunlu.net